2023학년도 교내대회

실시 계획

인하대학교사범대학부속고등학교

2023학년도 교내대회 실시 계획안
연번	수상명	시행	담당	1학년	2학년	3학년	구분	공개방식
1	우수 학습플래너 대회	매 분기	2학년		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
2	이달의 학생	매월	1학년	○			개인	홈페이지/학년/학급게시판
3	실생활 아이디어 공모전	4월	3학년			○	단체	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
4	정의 윤리 토론대회	4월	사회과	○	○	○	개인	학교홈페이지/SNS/학년·학급게시판
5	중일 테마여행계획 발표대회	5월	제2외국어과		○		모둠	홈페이지/학년/학급게시판
6	과학실 안전 네컷만화 대회	5월	과학과	○			개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
7	바이오 에세이 대회	5월	과학과			○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
		11월	과학과		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
8	K문화 알리기 UCC 공모전	5월	영어과			○	개인	학년/학급게시판
9	과학 논술 포트폴리오 대회	5월	과학과			○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
		8월	과학과	○	○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
10	영어 명문 읽기 대회	5월	영어과		○		개인	학년/학급 게시판
11	지리 경시대회	5월	사회과			○	개인	홈페이지/학년/학급게시판
12	용마루 리그 (축구, 농구/타임머신 축구 포함)	6월, 11월	체육과	○	○		단체	학년·학급 게시판 홍보
13	과학 실험대회	6월	과학과			○	단체	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
14	컴퓨터 프로그래밍 한마당	6~7월	진로진학부	○	○	○	개인	홈페이지/학년/학급게시판
15	과학독서발표대회	6~7월	과학과	○	○	○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
16	과학윤리논술대회	6~7월	과학과	○	○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
17	자유주제 발표대회	7월	2학년		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
18	문학 소양 왕 선발대회	7월	국어과			○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
19	경제 경시대회	7월	사회과	○	○	○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
20	다독왕 대회	7월, 12월	2학년		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
21	사회문제 토론 대회	7월	3학년			○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
22	내가 슘페터(경영전략분석대회)	7월	사회과			○	개인	홈페이지/학년/학급게시판
23	라이프니츠 대회	7월	수학과			○	개인	학년/학급게시판
24	봉사활동 발표대회	8월	3학년			○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
25	꿈 설계·체험 발표대회	8월	3학년			○	개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
26	한자성어 왕 선발대회	9월	국어과		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
27	네이피어 대회	9월	수학과		○		개인	학년/학급게시판
28	한국 관련 영문 기사 공모전	9월	영어과	○	○		개인	홈페이지/학년/학급게시판
29	제주도 수학여행 기행문 경연대회	10월	2학년		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
30	PAPS 우수체력왕	10월	체육과	○	○	○	개인	홈페이지/학년/학급게시판
31	데카르트 대회	11월	수학과	○			개인	학교/학급 게시판
32	단어 왕 선발대회	11월	국어과	○			개인	홈페이지/학년/학급게시판
33	학력향상 발표대회	12월	2학년		○		개인	홈페이지/SNS/학년·학급게시판
34	동아리활동 경진대회	12월	교육과정부	○	○	○	단체	홈페이지/학년/학급게시판
35	한국사 경시대회	12월	사회과	○			개인	홈페이지/학년/학급게시판
36	멘토링활동 발표대회	12월	1학년	○			개인	홈페이지/학년/학급게시판
37	우리문화 알리기 UCC 공모전	12월	영어과	○			개인	학교/학급 게시판
[부록] 2023학년도 교내 포상 규정 요약

우수 학습 플래너 대회

Ⅰ		목 적

❍ 체계적인 학습 계획을 토대로 학업을 실천한 우수한 인재를 발굴하고자 함

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 접수 / 문의 : 각 반 담임 선생님, 남궁영 선생님

❍ 접 수 기 간 : 매 분기(추후공지)

❍ 선 발 절 차

신청접수		각 반 심사		학년심사

□ 대회시상 : 참가자 20% 이내 시상 (시상은 참가자 인원수에 따라 변동 가능)

금상	은상	동상	장려상
1명	3명	6명	9명

❍ 제출서류 : 본인이 작성한 학습 플래너 1부

❍ 유의사항 : 학번과 이름을 정확하게 기록

Ⅳ		심사

항목	내용	배점
성실성	매일 기록한 학습 플래너 계획	40
실천력	학습플래너 실행 여부 표시	30
반성과 성찰	자신의 학습 계획 실천에 대한 반성과 성찰 기록	30
합 계		100

이달의 학생

Ⅰ		대회목적

❍ 성실하고 긍정적인 학교 생활을 장려하기 위한 각 반 칭찬 학생 선발

❍ 모범적인 학생 생활을 할 수 있도록 적극적이고 긍정적인 동기 유발

Ⅱ		대상

❍ 1학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대회일시 : 2023년 매월

❍ 대회방식 : 각 반별 담임 교사 또는 학급원 추천 선발

❍ 근거자료 : 각 반별 ‘이달의 학생’선발 주제에 맞는 학생 추천

❍ 대회시상 : 학급별 선발 학생 1명씩 총 9명 ‘이달의 학생’상장 수여

❍ 심사위원 : 각 반 담임 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사위원 : 각 반 담임 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배 점
정성평가	칭찬 주제에 맞게 활동했는가?	60점
	학급원들의 추천을 받아 선정했는가?	40점
총 점		100점

실생활 아이디어 공모전

Ⅰ		대회목적

□ 학생들의 과학에 대한 흥미를 유발한다.

□ STEAM 교육의 활성화를 촉진한다.

Ⅱ		대상

□ 3학년

Ⅲ		대회계획

□ 접수기간 : 4월중

□ 참여인원 : 팀 당 4명 이내 (동점일 경우 최소 인원 팀 선정)

□ 응모주제

- 과학적 아이디어를 통하여 실생활에서 불편한 점을 개선할 수 있는 방법

- 내가 과학자, 연구자가 된다면 하고 싶은 일(무엇을 어떻게 바꿀 텐데.)

- 과학적 지식과 내용을 다른 사람에게 쉽게 전달할 수 있는 방법

- 내가 상상하는 미래 모습

□ 응모형식

- 분량 : 1분 이상 3분 이하의 동영상, 플래시, PPT, 웹툰 등

- 형식 : avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov, rm, flv, 3gp 파일

□ 제출물 : 응모지원서([붙임1]) 1부, 작품 1부(파일로 제출).

□ 문의 및 접수 : 최상진, 전형채 선생님

Ⅳ		심사

□ 심사 위원 : 3학년 선생님

□ 시상 내용 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 ※ 수상팀 수 조정 가능

❍ 심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

정의 윤리 토론대회

Ⅰ		대회목적

❍ 현대 사회의 정의와 관련된 여러 현안들에 대한 관심을 가지고 합리적 판단을 할 수 있도록 지도한다.

❍ 시민의 의무와 역할에 대해 알고 실천할 수 있도록 한다.

❍ 합법적이고 정당한 절차를 통해 구현할 수 있는 정의에 대한 모색을 도모한다.

Ⅱ		대상

❍  사회 정의 윤리에 관심이 있는 1,2,3학년 학생을 대상으로 한다.

❍  인문․사회계열 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 4월 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 출제 영역 및 형식

1) 생활과 윤리 교과 내용을 기반으로 다양한 교과에 걸쳐 출제한다.

(생활과 윤리 대단원3. 사회와 윤리/교정적 정의 단원에 대한 내용을 반드시           숙지 요망)

2) 일반 상식은 물론 분석적, 통합적 사고력을 요하는 문제에 대한 학제적 접근을 강조한다.

3) 문항은 논술형으로 출제한다.

Ⅳ		심사

❍ 채점결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 주관식 취득 점수 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

등급	금	은	동
인원	1	2	3

❍ 부상(副賞) 없이 상장만 수여한다.

중일 테마여행계획 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 글로벌 시대에 주변국가인 중국과 일본에 대한 이해도를 높인다.

❍ 글로벌 세계에 대한 이해 증진과 다른 나라와의 상호 협력 태도를 함양한다.

❍ 중국과 일본의 지리적특성 및 기후에 따른 특산품, 생활 모습 등의 문화를 바르게 이해한다.

Ⅱ		대상

❍  중국어, 일본어 수업을 수강하고 있는 2학년 학생을 대상으로 한다.

❍  인문․사회계열 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 5월 말(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 시청각실

❍ 주    제 : 테마가 있는 중국 및 일본여행 계획 및 발표(모둠활동)

❍ 심사기준 : 표현력 (50점), 공감도(30점), 어법 및 완성도(20점)

가. 표현하고자 하는 내용을 잘 전달하고 있는가? (표현력, 50점)

나. 공감대를 형성할 수 있는 내용인가? (공감도, 30점)

다. 어법, 단어 선정, 맞춤법 등이 우수한가? (어법 및 완성도, 20점)

❍ 대회방식 : 1차 예선 심사 → 2차 본선심사(10~12팀)

❍ 본선일자 : 5월 말

Ⅳ		심사

□ 심사 위원 : 중국어, 일본어교과 교사

❍ 채점결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점인 경우 중국 및 일본 문화에 대한 이해도가 놓은 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원

등급	금	은	동
팀 수	1	2	3

과학실 안전 네컷만화 대회

Ⅰ		목 적

❍ 과학실 사용의 안전수칙의 중요성에 대한 관심 제고 및 학교 과학실 활성화 계기 마련

❍ 학생들의 다양한 재능과 지적 호기심의 발현을 통한 자기계발 기회의 부여

Ⅱ		대상

❍ 과학탐구실험을 수강하고있는 1학년 대상

Ⅲ		대회계획

❍ 대회 일시 : 2023 년도 5월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 1학년 교실 (변경가능)

❍ 주제 : 안전한 과학실 사용

❍ 제품 제작 방법

- 과학실 안전수칙에 대한 영상을 보고 스스로 찾아본 뒤 작품 제작

- 제작 시간은 50분

- 창의적으로 표현하되 표절하지 않는다.

Ⅳ		심사

❍ 주제적합성(30%), 독창성(30%), 명시성 및 주목성(30%), 표현력(10%)

❍ 시상 등급 및 인원

등급	금	은	동	장려
인원	1	2	2	3

- 금상(1위) 1명

- 은상(2위) 2명

- 동상(3위) 2명

- 장려(4위) 3명

바이오 에세이 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학생들의 생명, 의약학, 환경, 농업 등에 대한 이해와 관심을 높이고, 생명존중 교육을 활성화한다.

Ⅱ		대상

❍ 2, 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대 회 명 : 바이오 에세이 대회

❍ 대회일시 : 5월[3학년] / 11월[2학년](※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 주    제 : 생명과학 관련 자유주제

※ 예시 ① 생명과학 분야의 최신 동향    ② 생명 존중의 중요성

③ 생명과학 분야 진로를 이루기 위한 나만의 계획

❍ 심사기준 : 표현력 (50점), 공감도(40점), 어법 및 완성도(10점)

가. 표현하고자 하는 내용을 잘 전달하고 있는가? (표현력, 50점)

나. 공감대를 형성할 수 있는 내용인가? (공감도, 40점)

다. 어법, 단어 선정, 맞춤법 등이 우수한가? (어법 및 완성도, 10점)

❍ 대회방식 : 1차 예선 심사 → 2차 본선심사(10~15명)

❍ 본선일자 : 5월 중순 / 11월 초순

Ⅳ		심사

□ 심사 위원 : 생명과학, 화학 교과 교사

❍ 대회 시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 내외

(참가자 20% 내외시상)

K문화 알리기 UCC 공모전

Ⅰ		대회목적

❍  글로벌 시대가 요구하는 외국어 말하기의 필요성을 인식하여 세계화에 걸맞은 인재를 육성한다.

❍  K문화를 외국인들에게 소개함으로써 한국문화에 대한 자긍심을 갖게 한다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍  공모주제 : 외국인에게 K문화 알리기

❍  대회방식 : 공모 후 심사

❍  영상 제작시 언어 : 한국어로 영상 제작시 외국어 자막 필수

외국어로 영상 제작시 한국어 자막 필수

❍  응모형식 : 10분 이하의 avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov,

rm, flv, 3gp 파일로 제출

❍  접수기간 : 2023년 5월 중 제출

❍  제출물 : 응모지원서([붙임1]) 1부, UCC 작품 1부(파일로 제출).

❍  참가접수 및 문의 : 3학년 영어교사

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 외국어교과 교사 및 학년부장 교사

❍  대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	언어 구사의 유창성 및 전달력	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	20
	기술 및 작품의 완성도	30
	팀원 간 협동심	20
총계		100

과학 논술 포트폴리오 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학생들의 과학 논술에 대한 관심을 제고하여 논술 실력을 배양하고자 실시

Ⅱ		대상

❍ 1학기 : 3학년, 2학기 : 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 운영방침 : 담당 교사가 매주 ‘물리학, 화학, 생명과학, 지구과학’과 관련된 논술 문항을 제시하면, 제시된 문항을 보고 학생은 논술 답안을 작성하여 포트폴리오로 정리한다.

❍ 운영절차

가. 대회 안내 : 2023년 5월 8일(1학기), 8월 16일(2학기)

나. 운영 기간 : 2023년 5월 15일 ~ 6월 16일(1학기), 8월 21일 ~ 9월 22일(2학기)

Ⅳ		심사계획

□ 심사 위원 : 과학 교과 교사

❍ 심사 계획

가. 심사영역에 따른 심사 기준에 따라 점수를 부여하고, 각 영역의 점수를 합산하여 고득점 순으로 선발한다.

나. 동점자 처리 우선 기준 : 합산한 점수가 같을 경우 과제 수행도 1순위, 개념과 원리의 이해 2순위, 통합적 추론 능력 3순위, 창의력 4순위, 의사소통 능력 5순위로 수상자를 정한다.

❍ 심사 기준표

영역	심사 기준	배점
과제 수행도	․ 과학 논술에 관심을 가지고 얼마나 많은 회차의 과제물을 완성하였는가?	30
개념과 원리의 이해	․ 과학적 근거를 바탕으로 논술 문항을 잘 분석하였는가? ․ 논제와 관련된 과학적 개념과 원리를 잘 구별하고 알아낼 능력을 갖추었는가? ․ 개념의 정의와 원리에 대해 정확하게 이해하고 있는가?	20
통합적 추론 능력	․ 과학적 결과를 얻기 위해 수리 과정을 잘 적용하고 있는가? ․ 증거와 과학적 개념에 기초하여 추론하고 있는가? ․ 원인과 결과의 관계가 논리적인가?	20
창의력	․ 가설, 문제 해결 과정, 탐구한 결론이 새로운가? ․ 발상이나 관점의 전환이 이루어지고 있는가?	20
의사 소통 능력	․ 시각화 : 문제 해결 과정을 도표, 모형, 그림 등을 통해 표현하고 있는가?	10
	․ 수식화 : 문제 해결 과정이나 결론을 수식으로 표현하고 있는가?
	․ 표현의 적절성 : 문장 표현이 간결하고 맞춤법이 올바른가?
합 계		100

영어 명문 읽기 대회

Ⅰ		대회목적

❍  유명한 영어 문장 읽기를 통해 영어에 관한 흥미를 유발하고 독해 및 말하기 실력을 향상시킨다.

❍  유명한 문장 읽기를 통해 영어 사용권 문화와 정신을 이해하고 자신에게 적용하여 미래를 준비한다.

❍  읽기 훈련과 발표를 통해 자신감, 사고력, 발표력을 향상시킨다.

Ⅱ		대상

❍  2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 제출 자료 : 1) A4 용지에 인쇄한 출력본 1부

2) 발표시 사용할 PPT(usb에 담아 제출)

❍ 읽기 분량 : 3~5분

❍ 제출 및 문의 : 김주현, 조우영

❍ 접수 기간 : 5월 중(대회 1주일 전까지)

(※ 자세한 일시는 추후 공지)

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 김주현, 조우영

❍  시상계획 : 참여인원의 20%이내

❍  심사기준

항목	평가 기준	배점	비고
영어 발음	올바른 발음으로 글을 읽는가?	30
유창성	얼마나 유창하게 글을 읽는가?	30
글의 내용	글의 내용은 교훈적이고 훌륭한가?	20
내용 이해	글의 내용을 잘 이해하고 있는가?	20
총계	총계	100

지리 경시대회

Ⅰ		대회목적

❍ 한국의 국제적 위상과 중요성을 인식한다.

❍ 글로벌 세계에 대한 이해 증진과 다른 나라와의 상호 협력 태도를 함양한다.

❍ 지리적 안목의 육성을 통한 종합적 사고력과 창의성을 함양한다.

Ⅱ		대상

❍  지리에 관심과 흥미가 있는 3학년생을 대상으로 한다.

❍  인문․사회계열 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 5월 초순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 3학년 교실

❍ 출제 영역 및 형식

1) 통합 사회 내용을 기반으로 지리 전 분야에 걸쳐 출제한다.

2) 지리적 일반 상식은 물론 분석적, 통합적 사고력을 요하는 문제까지 지리에 대한 관심과 통찰력을 평가할 수 있는 문항을 출제한다.

3) 지리과 교사가 협의하여 객관식 문항과 서술형 문항을 적절히 배분하여 출제한다.

4) 총점은 100점 만점으로 하고 점수 배분은 지리과협의회에서 결정한다.

5) 독도 관련 문항을 출제하여 독도에 관한 관심을 유도한다.

Ⅳ		심사

❍ 채점결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 주관식 취득 점수 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원

등급	금	은	동
인원	참가 인원에 따라 조정, 총 시상자는 참가자의 20%이내

❍ 시상식은 전체 조회 시 실시한다.

용마루리그(축구, 농구)

Ⅰ		대회목적

❍ 학급 대항 리그 및 토너먼트를 통한 공동체 의식 함양

❍ 공정한 경쟁을 통한 협동심과 배려의 정신을 고취

❍ 지역사회 연계(인하대, 인천대)를 통한 함께하는 교육 시스템 거버넌스 구축

❍ 학교체육봉사단을 통한 봉사정신 함양과 학생자치문화 형성

Ⅱ		대상 및 방침

❍  1~3학년생을 대상으로 한다.

❍  축구는 1학년, 2학년 리그, 3학년 토너먼트로 실시한다.

❍  농구는 1~3학년 토너먼트로 실시한다.

❍  학급별 및 개인상을 시상한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시(※ 자세한 일정 및 운영계획은 교실 및 학년게시판 추후 공지)

1) 1학기: 4 ~ 7월

2) 2학기: 8 ~ 11월

❍ 장소: 운동장

Ⅳ		심사

❍ 경기결과 등위로 시상학급 및 개인상을 결정한다.

❍ 학급별 시상 등급(축구, 농구)

등급	1위	2위	3위
학급	1개	1개	2개

❍ 개인별 시상 등급(축구)

MVP, 득점왕, 페어플레이상, 야신상

❍ 개인별 시상 등급(농구)

MVP, 득점왕, 페어플레이상, 수비상

과학 실험대회

Ⅰ		대회목적

❍ 과학교과에 대한 지식을 함양하고 고난도 문제를 통해 문제 해결력을 키운다.

❍ 과학 실험을 통해 이공계 학생이 갖춰야 할 탐구 설계 능력과 변인 통제 능력 및 협동력을 키운다.

Ⅱ		대상

❍  3학년 자연계 학생

Ⅲ		대회계획

❍ 대회방식 : 예선(2인 1조 팀수 제한 없음) 실시 후 본선 심사(10팀 내외)

1) 예선

① 제시된 과학실험 주제의 실험계획서의 서류 평가 / 2023년 6월 중

② 심사 : 실험계획서의 실험과정 내용 및 결과보고서 내용을 조별로 심사한다.

(필요시 실험 주제 관련 지필평가도 실시할 수 있다.)

2) 본선

① 심사 : 예선전 참가자 중 상위 10조(2인 1조)정도를 실험 평가

② 과학실(추후공지) / 2023년 6월 중 실시

❍ 심사위원 : 과학과 선생님

❍ 대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍ 참가접수 및 문의 : 과학과 선생님

Ⅳ		심사

항 목		평가 기준	배점
서류평가	탐구 설계	실험 주제에 맞는 실험 설계를 했는가?	30
실험평가	변인 통제	실험 과정에서 변인을 정확히 통제했는가?	20	70
	기구 활용	실험기구의 활용이 탁월한가?	20
	실험 결과	실험 데이터 분석 및 결과가 정확한가?	30
총 점			100

컴퓨터 프로그래밍 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 정보통신(IT) 분야의 활성화 지원 및 정보영재 발굴 육성

❍ ICT 우수인재의 산실로서 발전시켜 ICT 기반 창조경제 구현에 기여

❍ 정보통신기술(ICT)활용능력과 프로그램 개발 능력 향상 지원

❍ 스스로 탐구하는 문제해결력 및 논리적 사고력 향상

Ⅱ		대상

❍ 참가대상 : 1, 2, 3학년 신청자 (교무실 또는 진로진학상담부 접수)

Ⅲ		대회계획

❍ 대회 일시 : 6월-7월 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회 장소 : 시청각실

❍ 출제 경향 및 대회 실시 방법

- 문제구성 : 수리퀴즈, 관련수학, 자료구조, 알고리즘 프로그램

※ 프로그램 관련문제는 Linux 내장 표준C/C++을 기준으로  출제

Ⅳ		심사

❍ 시험방법 : 주, 객관식 15문항 이내

❍ 대회시간 : 필기(1시간)

입 상 자 수	• 금 상 : 3명 • 은 상 : 10명 • 동 상 : 10명 (동점자 추가가능): 응시자의 20% 내외 ※ 단, 0점 처리자는 시상에서 제외

과학 독서발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학생들에게 독서의 중요성과 필요성을 인식시켜 독서 동기 유발

❍ 우수한 학생을 선발·시상함으로써 지속적인 독서 권장 유도

Ⅱ		대상

❍ 1 , 2, 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대회일시 : 2023년 6월 ~ 7월 중

❍ 대회방식 : 1차 반별 예선 심사(반별 1~2명 선발) → 본선심사(10명)

- 예선심사 : 학생이 자유롭게 도서를 선택하여 본인만의 자유주제를 결정한 후, 독후 활동 및 내용 등을 자유 형식으로 제출한다.

- 본선심사 : 선정주제 및 도서를 토대로 한 독후활동을 담아내어 발표

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 참가접수 및 문의 : 과학과 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사위원 : 3학년 국어교과 및 부장 선생님

❍ 심사 기준 (단, 시간엄수. 5분 초과시 1분 당–10점)

항 목	평가 기준	배 점
예선심사	책 내용에 대한 이해와 표현이 독창성을 가지고 있는가?	25	20	15	10
	자신에게 준 영향을 구체적으로 서술하였는가?	25	20	15	10
	책을 읽게 된 계기, 책에 대한 평가가 포함되어 있는가?	10	5	-	-
본선심사	책 내용을 충분히 전달하였는가?	40	30	20	10
총 점		100

과학윤리논술 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 과학윤리와 관련된 주제에 관해 학생들이 스스로 생각해보고 근거를 들어 옳고 그름을 생각해 볼 수 있는 기회를 제공함으로써, 미래의 주역인 청소년들의 비판적 사고능력과 토론 능력을 배양하고 과학적 사고를 할 수 있는 시민으로서의 성장을 장려하기 위함이다.

Ⅱ		대상

❍ 1,2 학년

Ⅲ		대회계획

❍ 토론주제 : 윤리적인 부분에 대한 과학적 딜레마 상황 선정 예정

❍ 접수기간 : 2023년 6~7월 중 (추후 공지)

❍ 평가항목 : 논설문의 내용, 근거, 대회규정 및 절차 준수의 적정성 등

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출파일 : 논술문 (원고지 서식 제공 예정)

❍ 문의사항 : 과학과 선생님(추후 공지)

Ⅳ		심사

❍ 제공된 원고지의 서식에 글자수, 근거 개수, 근거의 타당성 등을 평가할 예정.

- 주어진 논제의 쟁점 및 찬성, 반대 측 중 자신의 주장 및 근거를 기재하여 제출(쟁점 수에 따라 ‘주장 및 근거’란을 추가할 수 있음)

자유주제 발표대회

Ⅰ		목 적

❍ 다양한 분야의 가치 있는 내용을 정리해 발표하고 공유한다.

❍ 관심 분야와 진로를 연관지어 깊이 있는 탐구의 계기를 마련한다.

❍ 발표를 통하여 자신의 생각을 조리있게 표현하는 계기를 가진다.

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 자유주제

❍ 접수/문의: 장민지 선생님, 남궁영 선생님

❍ 대회방식 : 발표 영상 촬영본으로 심사 진행

❍ 접수기간 : 2023년 7월 14일(금)까지

❍ 제출자료 : 3~5분 이내의 발표 영상 촬영본, 발표 PPT/프레지 등

※ 촬영 장소 및 형식 자유, 발표 목소리를 분명히 들을 수 있도록 촬영

※ 본인이 직접 발표하는 것을 증명할 수 있도록 본인 얼굴이 나오도록 촬영

❍ 대회시상 : 참가자 20% 이내 시상 (시상은 참가자 인원수에 따라 변동 가능)

금상	은상	동상	장려상
1명	3명	6명	9명

Ⅳ		심사

구분	평가 관점	배점	비고
발표심사	주제 선택	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	발표 집중도 및 발표 능력	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총 계		100

문학 소양 왕 선발대회

Ⅰ		대회목적

❍ 문학 작품의 다양한 표현 방식이 문학 작품의 내용을 더욱 풍성하게 함을 알 수

있도록 한다.

❍ 표현 방식을 실생활에 적재적소에 사용하면, 효과적인 의사소통을 할 수 있음을

알 수 있도록 한다.

Ⅱ		대상

❍  3학년 전체 학생들을 대상으로 한다.

❍  학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 7월 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 시청각실

❍ 출제 영역 및 형식

1) 1학년 국어 교과서, 2학년 문학 교과서, 3학년 수업에서 사용된 문학 작품을 범위로

출제한다.

(1학기 말에 출제할 한자성어의 범위를 학생들에게 제공한다.)

2) 각 문학 작품의 부분에서 사용된 문학 표현 방식에 대해 알아맞히거나, 예시 문장을 작성하는 문제를 출제한다.

3) 문항은 선다형 및 서답형, 서술형으로 출제한다.

Ⅳ		심사

❍ 채점 결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 서술형, 서답형 취득 점수순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

등급	금	은	동
인원	1	2	3

경제 경시대회

Ⅰ		목 적

❍ 경제교육의 중요성에 대한 관심 제고 및 학교 경제교육의 활성화 계기 마련

❍ 합리적 경제활동을 위한 경제적 사고력의 함양

❍ 논리적 판단 능력과 합리적 선택 능력을 갖춘 민주시민의 양성

❍ 학생들의 다양한 적성과 지적 호기심의 발현을 통한 자기계발 기회의 부여

Ⅱ		대상

❍ 경제에 관심과 흥미가 있는 1, 2, 3학년 전교생을 대상으로 한다.

❍ 학년 구분 없이 시험에 응시할 수 있게 한다.

❍ 인문․사회과정 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 경제 경시대회 일시 : 7월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 사회교과중점교실, 어학실 (변경가능)

❍ 출제 - 중․고등학교 사회교과 경제관련 과목 교육과정 범위 내의 내용

- 문항 출제 방식 및 시험 시간

① 5지선다형 객관식 문항 (경우에 따라 서술형 또는 단답형 문항도 출제 가능)

② 출제 문항 수는 5지선다형 20문항, 서술형 2문항 출제.

③ 시험 시간은 50분.

Ⅳ		심사

❍ 채점 결과 성적순으로 수상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 서술형 취득 점수 – 생년월일이 빠른 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원 (응시인원 40명 이상인 경우)

등급	금	은	동	장려
인원	1	2	2	3

- 금상(1위) 1명 (학년 구분 없이 최고득점자)

- 은상(2위) 2명 (학년 구분 없이 득점 순에 따라 결정)

- 동상(3위) 2명 (학년 구분 없이 득점 순에 따라 결정)

- 장려(4위) 3명 (학년 할당: 금, 은, 동상 수상자를 제외하고, 각 학년 별 고득점자 각 1명씩)

※ 응시 인원이 40명 미만인 경우 금1, 은1, 동1, 장려3으로 인원을 정하며, 장려상의 경우는 금․은․동상을 제외한 각 학년 최상위 득점자 각 1명으로 정함.

❍ 부상(副賞) 없이 상장만 수여한다.

다독왕 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학교도서관 및 독서교육 활성화하고, 책 읽는 문화를 확산하기 위함

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 접수 / 문의 : 각 반 담임 선생님, 정지은 선생님, 남궁영 선생님

❍ 접수 기간 : 2023년 7월 17일(월)까지, 12월 26일(화)까지 [연 2회]

❍ 선발 절차

신청접수		각 반 심사		학년심사

□ 대회시상 : 참가자 20% 이내 시상 (시상은 참가자 인원수에 따라 변동 가능)

금상	은상	동상	장려상
1명	3명	6명	9명

❍ 제출 서류 : 본인이 작성한 독서기록장

❍ 유의 사항

- 독서 기간 및 학번과 이름을 정확하게 기록

- 만화 및 판타지 소설은 지양

Ⅳ		심사

항목	내용	배점
성실성	심사기준 내 제출한 독서기록장 장수	80
행동변화	독서 후 변화된 생각이나 행동 서술의 구체성, 진정성	10
표현력	독서 감상문의 구성력과 문장력	10
합 계		100

사회문제 토론 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 사회문제와 관련된 주제에 관해 학생들이 스스로 연구하고 토론할 수 있는 기회를 제공함으로써, 미래의 주역인 청소년들의 비판적 사고능력과 토론 능력을 배양하고 문화시민으로서의 성장을 장려하기 위함이다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년 인문과정 학생 전체

Ⅲ		대회계획

❍ 토론주제 : 사회현상에서의 사회문제 분석

❍ 접수기간 : 2023년 7월 중 / 3학년 교무실

❍ 평가항목 : 토론자세, 내용, 대회규정 및 절차 준수의 적정성 등

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출파일 : 참가신청서, 토론 개요서, 토론 보고서 (압축해서 제출)

❍ 문의사항 : 김승환, 전형채 선생님

Ⅳ		심사

❍ 토론개요서 : 글씨크기 10포인트, 줄 간격 130%, A4 1장

- 주어진 논제의 쟁점 및 찬성, 반대 양측의 주장 및 근거를 기재하여 제출(쟁점 수에 따라 ‘주장 및 근거’란을 추가할 수 있음)

❍ 토론보고서

- 참가팀 내에서 각 1명씩 찬성 측과 반대 측으로 나누어, ‘토론개요서’를 토대로 토론을 진행하고 그 과정을 문서로 작성하여 전자파일로 제출

❍ 유의사항 : ‘토론개요서’ 및 ‘토론보고서’에는 참가팀의 인적사항 또는 이를 암시하는 정보를 포함시켜서는 안 됨.

내가 슘페터(경영전략분석대회)

Ⅰ		대회목적

❍ 기업의 경영전략 분석을 통해 통합적 사고력 증진

❍ 합리적 경제활동을 위한 경제적 사고력의 함양

❍ 논리적 판단 능력과 합리적 선택 능력을 갖춘 민주시민의 양성

❍ 학생들의 다양한 적성과 지적 호기심의 발현을 통한 자기계발 기회의 부여

Ⅱ		대상

❍ 3학년 인문과정 학생 전체

Ⅲ		대회계획

❍ 대회일시 : 2023년 7월

❍ 대회방식 : 1차 반별 예선 심사 → 본선심사

- 예선심사 : 학생이 자유롭게 기업의 경영전략을 분석한 보고서

- 본선심사 : 예선심사를 통과한 학생들을 대상으로 발표

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 참가접수 및 문의 : 김승환 (korweber@ice.go.kr)

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 사회과 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준
경영학	선정한 주제가 기업 경영전략으로 가치가 있는가?
	자료조사가 창의적이고 독창적으로 이루어졌는가?
표 현 력	나타내고자 하는 내용이 잘 표현되었는가?
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?

라이프니츠 대회 (3학년)

Ⅰ		대회목적

❍ 수학에 대한 흥미와 수학 학습에 대한 동기 부여를 통해 수학적 사고력, 창의적 문제해결력 및 수학 학력 신장에 기여

❍ 수학적 개념과 원리를 도출하고, 다양한 방법의 수학적 표현력 증진

❍ 학생들의 수학교육에 대한 관심도를 높이고 우수학생 선발을 통한 수학 교육의 활성화

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 가능한 많은 학생들을 대상으로 실시하여 학생들의 수학에 대한 관심도를 높인다.

❍ 대회를 통해 선발된 학생은 체계적 지도를 통해 수능과 대학별 고사에 대비할 수 있도록 한다.

❍ 일시 : 7월 중 추후 공지

❍ 출제범위

2 ~ 3 학년	극한, 미분, 적분 단원의 내용

❍ 실력 대회 장소 : 참가인원을 고려하여 추후 공지.

❍ 대회신청 : 학년 담당 선생님께 신청함.

Ⅳ		시상계획

❍ 시상은 참가인원의 20% 이내

금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 5명 예정

(동점자 처리 등으로 인해 인원변동이 생길 수 있음)

봉사활동 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 청소년 봉사활동의 모범사례를 발굴하고 청소년의 건전한 활동 장려

❍ 다양한 봉사활동의 사례를 통해 나눔, 배려, 희생의 본질을 일깨움

❍ 발표 과정을 통해 자신감, 사고력, 표현력 제고

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주제 : 봉사활동 사례 발표

❍ 대회방식 : 예선심사(학급별 2팀 내외) → 본선심사(10팀)

1) 예선 심사 : 2023년 8월 중 / 3학년 교무실

2) 본선 심사 : 시청각실

❍ 제출자료 : USB (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 참가접수 및 문의 : 송한나, 전형채 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 3학년 선생님

❍ 심사 기준 : 2020. 03. 02 ~ 2022. 예선 심사 전일까지의 봉사활동 누적분

항 목	평가 기준	배점
봉사시간	누적 봉사시간 최다자를 20점 만점으로 하고, 순위에 따라 2점씩 감점	20
	교외 봉사활동 실적 3회 이상 또는 8시간 이상 필히 포함되었는가?	10
표 현 력	체험 과정 및 봉사정신이 잘 표현되었는가?	20
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	20
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	30
총 점		100

꿈 설계·체험 발표대회

Ⅰ		목 적

❍ 진로설계 및 체험을 통해 직업 및 진학에 대한 정보를 획득하고, 자신의 꿈을 구체화 하는 기회를 제공한다.

❍ 본인의 진로설계 및 체험 과정을 발표함으로써 타인에게 진로에 대한 정보를 제공한다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대회방식 : 예선심사(학급별 2팀 내외) → 본선심사(10~15팀)

1) 예선 심사 : 2023년 8월 중 / 3학년 교무실

2) 본선 심사 : 시청각실

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 참가접수 및 문의 : 송한나, 전형채 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 3학년 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배점
실 천 력	3년간의 진로설계 및 체험과정을 충분히 담고 있는가?	20
표 현 력	3년간 진로탐색 과정이 잘 표현되었는가?	20
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	40
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	20
총 점		100

한자성어 왕 선발대회

Ⅰ		대회목적

❍ 한자성어를 많이 아는 것이 각 지문 파악 및 문학 작품의 이해에 큰 도움이 됨을

알 수 있도록 한다.

❍ 한자성어의 한자 및 관용적 표현이 깊고 넓은 사고를 하는 것으로 연결되는 것을

알 수 있도록 한다.

❍ 삶을 살면서 각 상황에 어울리는 한자성어를 적재적소에 사용할 수 있도록 한다.

Ⅱ		대상

❍  2학년 전체 학생들을 대상으로 한다.

❍  학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 9월 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 시청각실

❍ 출제 영역 및 형식

1) 1학년 국어 교과서, 2학년 문학 교과서, 그리고 필수적으로 알아야 할 한자성어를

출제한다.

(1학기 말에 출제할 한자성어의 범위를 학생들에게 제공한다.)

2) 문항은 선다형 및 서답형으로 출제한다.

Ⅳ		심사

❍ 채점 결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 서답형 취득 점수순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

등급	금	은	동
인원	1	2	3

네이피어 대회 (2학년)

Ⅰ		대회목적

❍ 수학에 대한 흥미와 수학 학습에 대한 동기 부여를 통해 수학적 사고력, 창의적 문제해결력 및 수학 학력 신장에 기여

❍ 수학적 개념과 원리를 도출하고, 다양한 방법의 수학적 표현력 증진

❍ 학생들의 수학교육에 대한 관심도를 높이고 우수학생 선발을 통한 수학 교육의 활성화

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 가능한 많은 학생들을 대상으로 실시하여 학생들의 수학에 대한 관심도를 높인다.

❍ 대회를 통해 선발된 학생은 체계적 지도를 통해 수능과 대학별 고사에 대비할 수 있도록 한다.

❍ 일시 : 9월 중 추후 공지

❍ 출제범위

1 ~ 2 학년	수학, 수학I

❍ 실력 대회 장소 : 참가인원을 고려하여 추후 공지.

❍ 대회신청 : 학년 담당 선생님께 신청함.

Ⅳ		시상계획

❍ 시상은 참가인원의 20% 이내

금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 5명 예정

(동점자 처리 등으로 인해 인원변동이 생길 수 있음)

한국 관련 영문 기사 공모전

Ⅰ		대회목적

❍  글로벌 시대가 요구하는 외국어 글쓰기 능력의 필요성을 인식하여 세계화에 걸맞은 인재를 육성한다.

❍  한국의 역사, 정치, 사회, 경제, 스포츠, 대중문화를 외국인들에게 소개함으로써 한국에 대한 자긍심을 갖게 한다.

Ⅱ		대상

❍ 1,2학년

Ⅲ		대회계획

❍  공모주제 : 외국인에게 한국을 영자신문 형식 기사로 알리기

❍  대회방식 : 공모 후 심사

❍  응모형식 : (한글문서기준)A4 10포인트 최소 1/2쪽 이상 / 헤드라인 제목 필수

❍  응모주제 : 다음 4가지 주제에서 선택

(※ 제출작품은 인터넷 프로그램으로 표절여부 확인 예정)

(1) 한국의 역사 사건 소개 (2) 2023년의 사회적 이슈

(3) 한국 내 스포츠 이슈/스포츠 스타 소개

(4) 도서/영화/드라마/연극 등 문화 컨텐츠 감상 리뷰

❍  접수기간 : 2023년 9월 초 제출

❍  제출물 : 응모지원서(학교홈페이지에서 다운로드) 1부,

영문 기사 1부(파일로 제출).

❍  참가접수 및 문의 : 본교무실 김성환 선생님

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 외국어교과 교사 및 영자신문부 지도교사(김성환)

❍  대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 3팀 상장 수여 및

2023년 10월~11월 발행될 본교 영자신문 Inha Square 25에

기사로 게재될 예정

❍  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
영문 기사 심사	영문 기사의 구성 형식 준수 여부	30
	기사 주제의 독창성 및 창의성	40
	영문 어법 및 구문 표현의 적절성	30
총계		100

제주도 수학여행 기행문 경연대회

Ⅰ		목 적

❍ 학교 교육과정의 연장선상인 체험학습을 통해 교육내용에 대한 이해를 증진

❍ 기행문 창작 활동을 통해서 종합적 사고력 및 창의력의 신장

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 제주도 수학여행 기행문 대회(제주도 수학여행을 다녀온 감상)

❍ 접수/문의: 남궁영 선생님, 정지은 선생님

❍ 제출기한 : 2023년 10월 31일(화)까지

❍ 제출양식

양 식	분량 : A4, 6매 이상 사진 첨부 가능 (분량의 절반까지 가능) 갈래 : 기행문의 형식을 유지하거나 기행문의 의도를 담은 다른 갈래도 허용 글자 크기 11p, 좌우 여백 20, 상하여백 20, 줄간격 150을 지킬 것.

❍ 대회시상 : 참가자 20% 이내 시상 (시상은 참가자 인원수에 따라 변동 가능)

금상	은상	동상	장려상
1명	3명	6명	9명

Ⅳ		심사

심사기 준	내용 완결성	독창성	형식성
	40점	40점	20점
	내용 완결성 : 전체 내용의 통일성과 응집성, 기행의 의도 등을 평가 독창성 : 갈래의 창의적 변형 및 창의적 내용 생성을 평가 형식성 : 대회의 양식 준수 여부 및 맞춤법 등 문법 부분의 평가

PAPS(팝스) 우수체력왕

Ⅰ		대회목적

❍ PAPS(팝스) 측정을 통해 우수체력왕을 선발하여 건강한 정신과 신체에 대한 중요한 가치 함양

Ⅱ		대상 및 방침

❍ 1학년, 2학년, 3학년 전체 학생을 대상으로 한다.

❍ 외부위탁업체(미추홀건강체력센터)를 통한 운영으로 측정지수의 신뢰도를 높인다.

❍ 안전 및 공정성 확보를 위해 반드시 해당교시 담당교사가 임장 지도한다.

Ⅲ		대회계획 및 심사

❍ 일시: 10월 중(※ 자세한 일정은 교실 및 학년게시판 추후 공지)

❍ 장소: 체육관

수상	인원	포상 내역
금상(10명)	참여인원의 20%이내 (학년별 40명 내외)	상장
은상(20명)		상장
동상(10명)		상장

❍ 측정된 체력등급으로 상기 비율로 상장 부여(추후 변동 가능)

❍ 코로나 상황에 따른 일정 변동 가능

데카르트 대회 (1학년)

Ⅰ		대회목적

❍ 수학에 대한 흥미와 수학 학습에 대한 동기 부여를 통해 수학적 사고력, 창의적 문제해결력 및 수학 학력 신장에 기여

❍ 수학적 개념과 원리를 도출하고, 다양한 방법의 수학적 표현력 증진

❍ 학생들의 수학교육에 대한 관심도를 높이고 우수학생 선발을 통한 수학 교육의 활성화

Ⅱ		대상

❍ 1학년

Ⅲ		대회계획

❍ 가능한 많은 학생들을 대상으로 실시하여 학생들의 수학에 대한 관심도를 높인다.

❍ 대회를 통해 선발된 학생은 체계적 지도를 통해 수능과 대학별 고사에 대비할 수 있도록 한다.

❍ 일시 : 11월 중 추후 공지

❍ 출제범위

1 학년	수학

❍ 실력 대회 장소 : 참가인원을 고려하여 추후 공지.

❍ 대회신청 : 학년 담당 선생님께 신청함.

Ⅳ		시상계획

❍ 시상은 참가인원의 20% 이내

금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 5명 예정

(동점자 처리 등으로 인해 인원변동이 생길 수 있음)

단어 왕 선발대회

Ⅰ		대회목적

❍ 단어를 많이 아는 것이 각 지문 파악에 큰 도움이 됨을 알 수 있도록 한다.

❍ 많은 단어가 깊고 넓은 사고를 하는 것으로 연결되는 것을 알 수 있도록 한다.

❍ 앞으로 배울 각종 국어 교과에서 필수적으로 알아야 할 단어를 익혀, 미래의 학습에

도움이 되도록 한다.

Ⅱ		대상

❍  1학년 전체 학생들을 대상으로 한다.

❍  학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 11월 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 시청각실

❍ 출제 영역 및 형식

1) 1학년 국어 교과서 내에서 출제한다.

(대회 직전까지 가르친 내용 중 필수적으로 알아야 할 단어를 골라 출제한다.)

3) 문항은 선다형 및 서답형으로 출제한다.

Ⅳ		심사

❍ 채점 결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 서답형 취득 점수순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

등급	금	은	동
인원	1	2	3

학력향상 발표대회

Ⅰ		목적

□ 자기 주도 학습을 할 수 있는 계기 마련

□ 학생 상호간의 학습 활동을 통해 학습 내적 동기 유발

□ 프로젝트를 통한 학력 향상 및 진학 의욕 고취 및 발표를 통한 표현력 신장

Ⅱ		대상

□ 2학년

Ⅱ		대회 내용

□ 주제 : 한 학년 동안 본인의 학력 향상에 관한 정량적인 성과와 그를 위해      노력한 프로젝트 및 학습 방법의 전반적인 내용

❍ 대회방식 : 발표 영상 촬영본으로 심사 진행

❍ 접수기간 : 2023년 12월 26일(화)까지

□ 제출자료 : 3-5분 이내의 발표 영상 촬영본, 발표 PPT/프레지 등

※  촬영 장소 및 형식 자유, 목소리를 분명히 들을 수 있도록 발표

※ 본인이 직접 발표하는 것을 증명할 수 있도록 본인 얼굴이 나오도록 촬영

□ 대회시상 : 참가자 20% 이내 시상 (시상은 참가자 인원수에 따라 변동 가능)

금상	은상	동상	장려상
1명	3명	6명	9명

❍ 접수/문의: 장민지 선생님, 남궁영 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 기준 (정량 평가)

평가 기준	배점
개인 혹은 팀 소개	20
참가 동기와 결과가 일치하는가?	20
구성원 각 개인이 프로그램을 통해 무엇이 변화 되었는가?	30
우리 팀만의 효과적인 공부 방법을 소개하였는가?	20
진행 능력(발표 태도 등)이 탁월한가?	10
총 점	100

동아리 활동 경진대회

Ⅰ		대회목적

❍ 교내 동아리활동의 원활한 운영과 심화된 활동을 장려

❍ 동아리활동의 다양한 성과를 정리하고 발전적인 결과물을 창출

❍ 우수 동아리를 선발하여 동아리들의 사기를 진작

❍ 활동 및 발표, 책자 발간을 통하여 대학입시에 대비

Ⅱ		대상

❍ 경진대회 참가를 희망하는 모든 동아리

Ⅲ		대회계획

❍ 구성: 포스터대회, 발표대회

❍ 대회일시: 12월 중

(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

- 포스터 심사 : 발표 대회 1주 전(중앙현관 계단)(심사위원 개별심사)

- 발표 대회 및 심사 : 12월중 예정(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 시상 내용(참가 동아리의 20%이내 증감)

구분	내용	동아리 수	비고
금상	등위 : 1등	1
은상	등위 : 2등	2
동상	등위 : 3등	3
장려상	등위 : 4등	4

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 인하부고 교사 3명이상으로 선정함.

구분	평가 관점	배점	비고
포스터대회	포스터 제작 수준	15
	포스터 내용 수준	15
발표대회	동아리활동의 내용	30
	PPT 자료 제작 수준	20
	발표자의 발표력	20
총계		100

한국사 경시대회

Ⅰ		대회목적

❍ 한국의 국제적 위상과 중요성을 인식한다.

❍ 역사에 대한 올바른 이해를 바탕으로 현대 사회의 문제점을 진단한다.

Ⅱ		대상

❍  한국사에 관심과 흥미가 있는 1학년 학생을 대상으로 한다.

❍  인문․사회계열 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 12월 하순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 청운재

❍ 출제 영역 및 형식

1) 한국사 전분야에서 출제

2) 한국사 상식 및 심화 내용을 적절히 융합하여 출제

3) 객관식 문항으로 출제

4) 총점은 100점 만점

Ⅳ		심사

❍ 채점결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 주관식 취득 점수 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

등급	금	은	동
인원	참가 인원에 따라 조정, 총 시상자는 참가자의 20%이내

멘토링활동 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 우수 멘토링 사례 발표를 통해 교내 멘토링 활동을 더욱 활성화시킨다.

❍ 1년간의 멘토링활동을 정리하면서 멘토링활동의 장점과 보완점을 마련한다.

❍ 발표하는 과정에서 자신감, 사고력, 표현력 제고한다.

Ⅱ		대상

❍ 1학년 학생

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 멘토링 활동운영의 실제 및 성과

❍ 대회일시 : 2023년 12월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회방식 : 예선심사 → 본선심사(7~10팀)

1) 예선 심사 : 연초 목표한 바를 성실히 완수하였으며 팀원들이 합심하여 도               출한 결과를 심사함.

2) 본선 심사 : 진로활동교실

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 내외

(참가자의 20% 내외로 시상함)

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 1학년 전체 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배점
정 보 력	1년간 멘토링활동 운영 결과를 충분히 담고있는가?	30점
표 현 력	1년간 멘토링활동 운영과정이 잘 표현되었는가?	30점
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	20점
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	20점
총 점		100점

※ 시간 엄수 : 1분 초과 시 –10점 감점

2023 우리문화 알리기 UCC 공모전- 외국어 부문

Ⅰ		대회목적

○  글로벌 시대가 요구하는 영어 말하기의 필요성을 인식하여 세계화에 걸맞는 인재를 육성한다.

○  우리의 문화를 외국인들에게 소개함으로써 한국문화에 대한 자긍심을 갖게 한다.

Ⅱ		대회 내용 및 일정

○  공모주제 : 외국인에게 한국 문화 알리기

○  대 회 명 : 2023 우리문화 알리기 UCC 공모전

○  응모자격 :　인하부고 2학년 전원

○  대회방식 : 공모 후 심사

○  응모형식 : 10분 이하의 avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov,

rm, flv, 3gp 파일로 제출

○  접수기간 : 2023. 10. 30. 17:00까지

○  제출물 : 응모지원서([붙임1]) 1부, UCC 작품 1부(파일로 제출).

○  참가접수 및 문의 : 홍재화 선생님

Ⅲ		심사

○  심사위원 : 1학년 영어교사 3명

○  대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

○  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	언어 구사의 유창성 및 전달력	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	20
	기술 및 작품의 완성도	30
	팀원 간 협동심	20
총계		100

2023학년도 교내 포상 규정 요약

□ 졸업식 포상

1. 이사장상 및 대내·외상: 표창 추천 기준표에 따라 3학년 담임협의회에서 추천

2. 공로상: 학교의 명예를 높인 공로가 인정되어 관련 부서(동아리) 및 교사가 추천하고, 교내 봉사 이상의 징계를 받은 사실이 없는 학생

- 국제대회 입상, 전국 3위 이상 또는 시·도 1위 이상 입상

- 학생회 회장 및 부회장으로 학생회 활동이 뛰어나서 공정 인정

- 기타 학교의 명예를 현저히 높인 공적 인정

3. 솔선수범상: 학생회, 학급, 부서(동아리) 등을 솔선수범하여 이끌어 관련 부서 및 교사가 추천하고 교내 봉사 이상의 징계를 받은 사실이 없는 자

4. 특기상: 예체능 및 기타 분야에서 특출한 기능으로 학교의 명예를 높여 관련 부서 및 교사가 추천한 자

5. 근태상

가. 3년 개근상: 3년간 결석, 지각, 조퇴, 결과가 전무한 자

나. 3년 정근상: 3년간 지각(또는 조퇴, 결과) 1~8회인 자

3년간 최대 결석 2일과 지각(조퇴, 결과) 2회 이내

다. 1년 개근상: 3학년 재학중 결석, 지각, 조퇴, 결과가 전무한 자

□ 정기상

1. 학업우수상

가. 과목우수상(학기별 시상)

- 석차 등급을 산출하는 경우: 1등급

- 석차 등급을 산출하지 않는 경우: 수강자 4% 이내인 학생(단, 수강자가 13~24명인 경우 최고점자 1명)

나. 학력향상상: 이전 학기 등급기준 20%이상 향상된 학생(학기별 시상)

2. 근태상

가. 1년 개근상: 1년간 결석, 지각, 조퇴, 결과가 없는 학생

□ 부정기상

1. 모범상: 학생회, 학급회, 동아리에서의 활동이 두드러진 학생

2. 봉사상: 쓰레기 분리수거 등 교내 봉사 활동이 두드러진 학생

3. 효행상: 효행 활동이 구체적으로 드러난 학생

4. 선행상: 선행 활동이 구체적으로 드러난 학생

* 모범상과 봉사상의 표창장 수는 두 상을 합하여 학년도별 총 학생의 20%내외의 인원으로 제한한다.

□ 각종 교내대회

1. 용마루 리그

2. 각종 탐구 대회(수학, 과학, 외국어, 독서, 논술, 기타)

3. 체험 학습 보고 대회

4. 종합 예술제(용마루 예술제 및 전시회)

5. 기타