2021학년도 교내대회

실시 계획

인하대학교사범대학부속고등학교

2021학년도 교내대회 실시 계획안
연번 (쪽)	수상명	시행	담당	1학년	2학년	3학년	구분	공개방식
1	실생활 아이디어 공모전	4월	3학년			○	단체	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
2	바이오 에세이 대회	5월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
3	우리문화 알리기 UCC 공모전	5월	3학년			○	단체	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
4	지리 한마당	5월	사회과			○	개인	학년·학급게시판
5	컴퓨터 프로그램 한마당	5월	실업과	○	○	○	개인	학교홈페이지
6	존경하는 과학자 발표 대회	6월	과학과			○	개인	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지
7	헌법토론대회	6월	1학년	○	○		개인	학교홈페이지
8	한국문화 알리기 UCC 공모전	6월	영어과		○		단체	학교홈페이지/학년·학급게시판
9	학교폭력예방 표어·포스터 공모전	6월	안전부	○	○		개인	학교홈페이지
10	물리실험대회	6월	3학년			○	단체	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
11	IT 활용 능력 한마당	6-7월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
12	독서발표대회	6~7월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
13	용마루 리그 (축구, 농구/타임머신 축구 포함)	6월	인문예체능부	○	○		단체	학년·학급 게시판 홍보
		11월
14	이공자연 독서 발표 대회	6월	이공자연부	○	○	○	개인	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지
		11월
15	이공자연 UCC 공모전	6월	이공자연부	○	○	○	단체	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지
		11월
16	청소년 법률토론 UCC대회	7월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
17	학폭 예방 로고송	7월	안전부	○	○		단체	학교홈페이지
18	경제 한마당	7월	사회과	○	○	○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
19	수학 실력 한마당	7월	수학과		○	○	개인	학교홈페이지/ 학년·학급게시판

연번 (쪽)	수상명	시행	담당	1학년	2학년	3학년	구분	공개방식
20	수학TED 대회	7월	수학과		○	○	개인	학교홈페이지/ 학년·학급게시판
21	과학 토론 발표 대회	7월	과학과	○	○		개인	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지
22	과학 발명품 아이디어 대회	7월	과학과	○	○	○	개인	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지
23	과학 실력 한마당	7월	과학과	○	○	○	개인	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지
24	내가 슘페터 (경영전략분석대회)	7-8월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
25	자유주제 발표대회	8월	2학년	○	○		개인	학교홈페이지/ 가정통신문/ SNS
26	민주시민주장발표대회	8월	2학년	○	○		개인	학교홈페이지/ 가정통신문/ SNS
27	꿈채움 플래너 작성대회	8월	교육과정부	○	○	○	개인	학교․학급게시판
		12월
28	우수 독서 감상문 대회	8월	교육과정부	○	○	○	개인	학교․학급게시판
		12월
29	봉사활동 발표대회	9월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
30	진로진학(꿈 설계·체험) 발표대회	9월	3학년			○	개인	학교홈페이지/ SNS/학년·학급게시판
31	언어문화 개선 UCC대회	9월	안전부	○	○		단체	학교홈페이지
32	금융백일장	9월	1학년	○	○		개인	학교홈페이지
33	흡연예방 UCC 공모전	10월	안전부	○	○		단체	학교홈페이지
34	윤리 한마당	10월	사회과		○		개인	학교홈페이지
35	독서논술쓰기 대회	11월	국어과	○	○		개인	학교․학급게시판
36	PAPS 우수체력왕	11월	인문예체능부	○	○	○	개인	학년·학급 게시판 홍보
37	진로 중심형 자율동아리 발표대회	11월	교육과정부	○	○	○	단체	학교․학급게시판
38	직업체험 발표대회	11월	1학년	○			개인	학교홈페이지
39	생물사진 콘테스트	11월	과학과	○	○		개인	이공자연부 밴드 및 학교 홈페이지

연번 (쪽)	수상명	시행	담당	1학년	2학년	3학년	구분	공개방식
40	스터디그룹활동 발표대회	12월	1학년	○	○		개인	학교홈페이지
41	봉사활동 발표대회	12월	1학년	○	○		개인	학교홈페이지
42	동아리 활동 경진대회	12월	교육과정부	○	○		단체	학교․학급게시판
43	전공탐색 발표대회	12월	2학년	○	○		개인	학교홈페이지/ 가정통신문/ SNS
44	학력향상 발표대회	12월	2학년	○	○		개인	학교홈페이지/ 가정통신문/ SNS
	[부록] 2021학년도 교내 포상 규정 요약

실생활 아이디어 공모전

Ⅰ		대회목적

□ 과학에 대한 흥미 유발과 STEAM 교육 활성화를 위해 다음과 같이 교내 과학 아이디어 공모전을 개최하고자 한다.

Ⅱ		대상

□ 3학년

Ⅲ		대회계획

□ 접수기간 : 2021년 4월중

□ 참여인원 : 팀 당 4명 이내 (동점일 경우 최소 인원 팀 선정)

□ 응모주제

- 과학적 아이디어로 통하여 실생활에서 불편한 점을 개선할 수 있는 방법

- 내가 과학자, 연구자가 된다면 하고 싶은 일(무엇을 어떻게 바꿀 텐데.)

- 과학적 지식과 내용을 다른 사람에게 쉽게 전달할 수 있는 방법

- 내가 상상하는 미래 모습

□ 응모형식

- 분량 : 1분 이상 3분 이하의 동영상, 플래시, PPT, 웹툰 등

- 형식 : avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov, rm, flv, 3gp 파일

□ 제출물 : 응모지원서([붙임1]) 1부, 작품 1부(파일로 제출).

□ 문의 및 접수 : 황지현, 서호택 선생님

Ⅳ		심사

□ 심사 위원 : 3학년 선생님

□ 시상 내용 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 ※ 수상팀 수 조정 가능

❍ 심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

바이오 에세이 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학생들의 생명, 의약학, 환경, 농업 등에 대한 이해와 관심을 높이고, 학생들의 생명존중 교육을 활성화하기 위함이다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대 회 명 : 바이오 에세이 대회

❍ 대회일시 : 5월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 주    제 : 생명과학 관련 자유주제

※ 예시 ① 생명과학 분야의 최신 동향    ② 생명 존중의 중요성

③ 생명과학 분야 진로를 이루기 위한 나만의 계획

❍ 심사기준 : 표현력 (50점), 공감도(40점), 어법 및 완성도(10점)

가. 표현하고자 나는 내용을 잘 전달하고 있는가? (표현력, 50점)

나. 공감대를 형성할 수 있는 내용인가?(공감도, 40점)

다. 어법, 단어 선정, 맞춤법 등이 우수한가?(어법 및 완성도, 10점)

❍ 대회방식 : 1차 예선 심사 → 2차 본선심사(10~15명)

❍ 본선일자 : 5월 중순

Ⅳ		심사

□ 심사 위원 : 생명과학, 화학 교과 교사

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 내외

(참가자 20% 내외시상)

우리문화 알리기 UCC 공모전

Ⅰ		대회목적

❍  글로벌 시대가 요구하는 외국어 말하기의 필요성을 인식하여 세계화에 걸맞은 인재를 육성한다.

❍  우리의 문화를 외국인들에게 소개함으로써 한국문화에 대한 자긍심을 갖게 한다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍  공모주제 : 외국인에게 한국 문화 알리기

❍  대회방식 : 공모 후 심사

❍  영상 제작시 언어 : 한국어로 영상 제작시 경우 외국어 자막 필수

외국어로 영상 제작시 한국어 자막 필수

❍  응모형식 : 10분 이하의 avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov,

rm, flv, 3gp 파일로 제출

❍  접수기간 : 2021년 5월 중 제출

❍  제출물 : 응모지원서([붙임1]) 1부, UCC 작품 1부(파일로 제출).

❍  참가접수 및 문의 : 황지현, 권정숙, 신선희 선생님

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 3학년 외국어교과 교사 및 부장 교사

❍  대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	언어 구사의 유창성 및 전달력	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	20
	기술 및 작품의 완성도	30
	팀원 간 협동심	20
총계		100

지리 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 한국의 국제적 위상과 중요성을 인식한다.

❍ 글로벌 세계에 대한 이해 증진과 다른 나라와의 상호 협력 태도를 함양한다.

❍ 지리적 안목의 육성을 통한 종합적 사고력과 창의성을 함양한다.

❍ 지리올림피아드 인천대회에 참가할 학생을 선발한다.

Ⅱ		대상

❍  지리에 관심과 흥미가 있는 3학년생을 대상으로 한다.

❍  인문․사회계열 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

❍  지리올림피아드 참가를 희망하는 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시 : 5월 초순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 청운재

❍ 지리올림피아드 인천대회 일정 및 장소: 6월 예정

❍ 출제 영역 및 형식

1) 통합 사회 내용을 기반으로 지리 전 분야에 걸쳐 출제한다.

2) 지리적 일반 상식은 물론 분석적, 통합적 사고력을 요하는 문제까지 지리에 대한 관심과 통찰력을 평가할 수 있는 문항을 출제한다.

3) 지리과 교사가 협의하여 객관식 문항과 서술형 문항을 적절히 배분하여 출제한다.

4) 총점은 100점 만점으로 하고 점수 배분은 지리과협의회에서 결정한다.

5) 독도 관련 문항을 출제하여 독도에 관한 관심을 유도한다.

Ⅳ		심사

❍ 채점결과 성적순으로 시상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 주관식 취득 점수 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원(참가 인원에 따라 조정)

등급	금	은	동
인원	1	2	3

❍ 시상식은 운동장 조회 시 실시한다.

❍ 입상자는 지리올림피아드 인천대회에 학교 대표로 참가할 자격을 부여한다.

컴퓨터 프로그램 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 정보통신(IT) 분야의 활성화 지원 및 정보영재 발굴 육성

❍ ICT 우수인재의 산실로서 발전시켜 ICT 기반 창조경제 구현에 기여

❍ 정보통신기술(ICT)활용능력과 프로그램 개발 능력 향상 지원

❍ 스스로 탐구하는 문제해결력 및 논리적 사고력 향상

Ⅱ		대상

❍ 참가대상 : 본교 1, 2, 3학년 신청자 (교무실 또는 진로진학상담부 접수)

Ⅲ		대회계획

❍ 대회 일시 : 5월 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회 장소 : 시청각실

❍ 출제 경향 및 대회 실시 방법

- 문제구성 : 수리퀴즈, 관련수학, 자료구조, 알고리즘 프로그램

※ 프로그램 관련문제는 Linux 내장 표준C/C++을 기준으로  출제

Ⅳ		심사

❍ 시험방법 : 객관식 15문항 이내

❍ 대회시간 : 필기(1시간)

입 상 자 수	• 금 상 : 3명 • 은 상 : 5명 • 동 상 : 10명 (동점자 추가가능): 응시자의 10% 내외 ※ 단, 0점 처리자는 시상에서 제외

존경하는 과학자 발표 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 과학과 과학의 인간적ㆍ사회적 연관을 이해할 수 있는 기회 제공

❍ 인류 역사의 과학적 발견과 발전의 중요한 사건을 통해 과학의 흐름 파악

Ⅱ		대상

❍ 3학년 개인

Ⅲ		대회계획

❍ 접수/문의: 김대환 선생님

❍ 접수기간: 6월 중(※ 자세한 일정 및 일정 변경시 추후 공지)

❍ 시상계획: 참여 인원의 20%이내

- 참여 인원이 많으면 물리, 화학, 생물, 지학 분야로 시상 가능

❍ 대회방식: 1차 예선 서류 심사 → 2차 본선 발표 심사(10명)

- 예선심사: 학생이 관심 있는 과학자를 선택하여 본인만의 PPT 등의 자유 형식으로 제출.

- 본선심사: 예선 자료를 심사위원이 심사

❍ 제출자료: 밴드에 댓글로 파일 첨부

Ⅳ		심사

❍ 심사위원: 과학과 선생님

❍ 심사기준 (단, 시간엄수. 5분 초과시 1분 당 5점 감점)

평가 기준	배 점
과학 사건(과학자) 선정 동기가 명확한가?	20	15	10	5
과학 사건(과학자)의 원리(일생)를 잘 설명했는가?	20	15	10	5
자신에게 준 영향을 구체적으로 서술하였는가?	40	35	30	25
발표력이 우수한가?	20	15	10	5
총 점	100

헌법토론 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 헌법에 관한 관심을 바탕으로 법질서 준수 의식 제고

❍ 헌법상의 이슈에 대해 숙고하면서 논리적 사고력 신장

❍ 합리적인 문제해결능력을 기르는 것을 통해 헌법적 가치 체득

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 추후 공지함

❍ 대회실시 : 6월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회방식 : 토론 주제에 대하여 찬성 또는 반대 입장의 토론요지 글을 기한 내에 제출한 것을 심사함

1) 심사장소 : 학년 교무실

2) 글의 내용 : 토론 논제에 대하여 찬성 입장(침해하지 않는다) 또는 반대 입장(침해한다)을 정리하는 방법으로 토론요지 작성

❍ 제출자료 : 토론 논제에 대한 토론 요지 글

1) 제출형식 : 굴림체, 12포인트, 160%줄 간격, A4용지 4매 내외

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

(※ 참가자 20% 이내 시상)

Ⅳ		심사

❍ 심사위원 : 담임 선생님 및 부장교사

❍ 심사 기준

기 준	내 용	배 점
주장의 타당성	주장이 명료하고 일관되는가?	10
	주장과 근거들이 논리적으로 긴밀한가?	30
근거의 적절성	근거의 양이 충분한가?	20
	자료의 출처가 공신력이 있는 곳인가?	20
양식의 적합성	형식적인 틀과 분량 조건을 갖추었는가?	10
합 계		100

한국문화 알리기 UCC 공모전

Ⅰ		대회목적

❍ 글로벌 시대가 요구하는 외국어 말하기의 필요성을 인식하여 세계화에 걸맞은 인재를 육성한다.

❍ 우리의 문화를 외국인들에게 소개함으로써 한국문화에 대한 자긍심을 갖게 한다.

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍  공모주제 : 외국인에게 한국문화 알리기

❍  대회방식 : 공모 후 심사

❍  응모형식 : 10분 이하의 동영상 형태 파일로 제출

❍  접수기간 : 6월 하순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍  제출물 : 응모지원서([붙임1]) 1부, UCC 작품 1부 (파일로 제출).

❍  참가접수 및 문의 : 2학년 담당 선생님

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 2학년 담임 및 부장교사

❍  대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	언어 구사의 유창성 및 전달력	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	20
	기술 및 작품의 완성도	30
	팀원 간 협동심	20
총계		100

학교폭력예방 표어·포스터 공모전

Ⅰ		목 적

❍ 학교폭력예방을 통해 학업에 전념하고 즐거운 학교생활 및 신체적·사회적·정신적 건강 도모

❍ 학교폭력예방 및 근절활동 강화

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 접수기간: 2021년 6월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 개별참여 (단체참여 아님)

❍ 응모형식

1) 작품형식

- 표어: 4절지 절반 크기에 재료 제한 없음

- 포스터: 4절지에 재료 제한 없음

2) 작품내용

- 자유롭게 학교폭력예방 캠페인에 관한 내용

다. 제출물: 학교폭력예방 표어, 포스터 작품 1부 (작품 원본 제출)

❍ 작품 제출 장소: 학년 교무실

❍ 문의, 접수: 생활안전부 선생님

Ⅳ		심사

구분	평가 관점	배점	비고
심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술(그림) 및 작품의 완성도	30
	캠페인용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

물리실험대회

Ⅰ		대회목적

❍ 물리교과에 대한 지식을 함양하고 고난도 문제를 통해 문제 해결력을 키운다.

❍ 물리 실험을 통해 이공계 학생이 갖춰야 할 탐구 설계 능력과 변인 통제 능력과 협동력을 키운다.

Ⅱ		대상

❍  3학년 자연계 학생

Ⅲ		대회계획

❍ 대회방식 : 예선(2인 1조 팀수 제한 없음) 실시 후 본선 심사(10팀 내외)

1) 예선

① 제시된 물리실험 주제의 실험계획서의 서류 평가 / 2021년 6월 중

② 심사 : 실험계획서의 실험과정 내용 및 결과보고서 내용을 조별로 심사한다.

(필요시 실험 주제 관련 지필평가도 실시할 수 있다.)

2) 본선

① 심사 : 예선전 참가자 중 상위 10조(2인 1조)정도를 실험 평가

② 과학실(추후공지) / 2021년 6월 중 실시

❍ 심사위원 : 과학과 선생님

❍ 대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍ 참가접수 및 문의 : 정아미 선생님

Ⅳ		심사

항 목		평가 기준	배점
서류평가	탐구 설계	실험 주제에 맞는 실험 설계를 했는가?	30
실험평가	변인 통제	실험 과정에서 변인을 정확히 통제했는가?	20	70
	기구 활용	실험기구의 활용이 탁월한가?	20
	실험 결과	실험 데이터 분석 및 결과가 정확한가?	30
총 점			100

IT 활용 능력 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 21세기 정보화 사회에서 필요로 하는 정보인재가 되기 위한 기본적인 소양을 측정하고 자신의 적성과 진로를 탐색할 수 있는 동기를 부여한다.

❍ 기본적인 IT 활용 및 컴퓨터 능력을 습득시키는 계기를 마련한다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주제 : 정보화 사회 인재 육성

❍ 대회방식 : 컴퓨터 활용 능력 평가

❍ 활용 능력 대회 장소 및 일자 : 전산 실습실 / 2021년 6~7월중

❍ 제출자료 : 문제 및 답안지

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 3명, 동상 5명 장려상 10명 상장 수여

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 교육정보부장, 3학년 정보 교과담당교사

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배점
정 보 력	최신 IT시사 용어에 대해 관심을 갖고 있는가?	30
컴퓨터 활용능력	컴퓨터 활용을 위한 다양하고 광범위한 지식을 가지고 있는가?	70
총 점		100

독서발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학생들에게 독서의 중요성과 필요성을 인식시켜 독서 동기 유발

❍ 우수한 학생을 선발·시상함으로써 지속적인 독서 권장 유도

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대회일시 : 2021년 06월 ~ 07월 중

❍ 대회방식 : 1차 반별 예선 심사(반별 1~2명 선발) → 본선심사(10명)

- 예선심사 : 학생이 자유롭게 도서를 선택하여 본인만의 자유주제를 결정한 후, 독후 활동 및 내용 등을 자유 형식으로 제출한다.

- 본선심사 : 선정주제 및 도서를 토대로 한 독후활동을 담아내어 발표

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍  참가접수 및 문의 : 황지현, 박휘석, 권병조 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사위원 : 3학년 국어교과 및 부장 선생님

❍ 심사 기준 (단, 시간엄수. 5분 초과시 1분 당–10점)

항 목	평가 기준	배 점
예선심사	책 내용에 대한 이해와 표현이 독창성을 가지고 있는가?	25	20	15	10
	자신에게 준 영향을 구체적으로 서술하였는가?	25	20	15	10
	책을 읽게 된 계기, 책에 대한 평가가 포함되어 있는가?	10	5	-	-
본선심사	책 내용을 충분히 전달하였는가?	40	30	20	10
총 점		100

용마루리그(축구, 농구)

Ⅰ		대회목적

❍ 학급 대항 리그 및 토너먼트를 통한 공동체 의식 함양

❍ 공정한 경쟁을 통한 협동심과 배려의 정신을 고취

❍ 지역사회 연계(인하대, 인천대)를 통한 함께하는 교육 시스템 거버넌스 구축

❍ 학교체육봉사단을 통한 봉사정신 함양과 학생자치문화 형성

Ⅱ		대상 및 방침

❍  1학년, 2학년생을 대상으로 한다.

❍  1학기는 1학년, 2학년 축구(리그)를 실시한다.

❍  2학기는 1학년, 2학년 농구(토너먼트)를 운영한다.

❍  2학기 이벤트 경기 현 2학년, 3학년이 타임머신 축구로 작년 학급 대항으로 축구 토너먼트를 실시한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 일시(※ 자세한 일정 및 운영계획은 교실 및 학년게시판 추후 공지)

1) 1학기: 4 ~ 6월

2) 2학기: 10 ~ 11월

❍ 장소: 운동장

Ⅳ		심사

❍ 경기결과 등위로 시상학급을 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원

등급	1위	2위	3위
학급	1개	1개	2개

이공자연 독서 발표 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 융합적 사고와 문제 해결력력 배양

❍ 과학, 공학에 관련된 독서활동을 통한 진로 탐색

Ⅱ		대상

❍ 1, 2, 3학년 개인

Ⅲ		대회계획

❍ 접수/문의: 3학년 서호택 선생님, 2학년 김수정 선생님, 1학년 정아미 선생님

❍ 접수기간: 6, 11월 중(※ 자세한 일정은 추후 공지)

❍ 시상계획: 참여 인원의 20%이내

학년	금상	은상	동상	장려상
1, 2, 3 각	1명	3명	5명	11명

❍ 대회방식: 1차 예선 서류 심사 → 2차 본선 발표 심사(10명)

- 예선심사: 학생이 이공자연 분야 도서를 선택하여 읽고 독후감 작성 후 제출.

- 본선심사: 예선 자료를 동료와 심사위원 앞에서 발표

❍ 제출자료: 교내 독후감 용지

Ⅳ		심사

❍ 심사위원: 과학과 선생님

❍ 심사기준

항 목	평가 기준	배 점
예선심사 본선심사	독서를 하게 된 동기가 명확한가?	20	15	10	5
	책의 중심 문장을 언급하였는가?	20	15	10	5
	독서 후 활동 계획 및 실천이 포함되어 있는가?	20	15	10	5
본선심사	책의 주제를 잘 표현하고 전달하였는가?	20	15	10	5
	자신에게 준 영향(진로)을 구체적으로 서술하였는가?	20	15	10	5
총 점		100

이공자연 UCC 공모전

Ⅰ		대회목적

❍ 이공자연 분야에 대한 흥미와 이공자연 분야 학습에 대한 동기 부여를 통해 과학적 사고력, 창의적 문제해결력 및 과학 학력 신장에 기여

Ⅱ		대상

❍ 1, 2, 3학년 개인

Ⅲ		대회계획

❍ 접수/문의: 3학년 서호택 선생님, 2학년 김수정 선생님, 1학년 정아미 선생님

❍ 접수기간: 6, 12월 중(※ 자세한 일정 및 일정 변경시 추후 공지)

❍ 시상계획: 참여 인원의 20%이내

- 참여 인원이 많으면 수학, 과학, 기술 분야 혹은 학년별 시상 가능

❍ 대회방식: 1차 예선 심사 → 2차 본선 심사

- 작품형식: ‧ 5분 정도 100MB 미만 WMV, MP4 파일

‧ 순수창작, 패러디, 애니메이션 등 자유로운 영상형식

‧ 영상물에 사용된 이미지, 음악, 영상은 저작권을 침해하지 않아야 함

-  작품내용 ‧ 이공자연 분야의 즐거움을 표현함.

‧ 실생활 속의 이공자연 분야 원리와 개념을 포함해야 함.

‧ 이공자연 분야의 유용성 및 심미성을 영상을 이용하여 표현함.

❍ 제출자료: 밴드에 댓글로 동영상 첨부

Ⅳ		심사

❍ 심사위원: 이공자연 분야 선생님

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

❍ 심사 제외 작품: 타 대회 출품 작품 및 표절 작품

청소년 법률토론 UCC대회

Ⅰ		대회목적

❍ 법과 관련된 주제에 관해 학생들이 스스로 연구하고 토론할 수 있는 기회를 제공함으로써, 미래의 주역인 청소년들의 법률소양과 토론능력을 배양하고 문화시민으로서의 성장을 장려하기 위함이다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년 인문과정 학생 전체

Ⅲ		대회계획

❍ 토론주제 : 사회문제 사례에서의 법률적 분석

❍ 접수기간 : 2021년 7월 중 / 3학년 교무실

❍ 평가항목 : 토론자세, 내용, 대회규정 및 절차 준수의 적정성 등

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출파일 : 토론 동영상, 참가신청서, 토론 개요서 (압축해서 제출)

❍ 문의사항 : 황지현, 김승환 선생님

Ⅳ		심사

❍ 토론개요서 : 글씨크기 10포인트, 줄 간격 130%, A4 1장

- 주어진 논제의 쟁점 및 찬성, 반대 양측의 주장 및 근거를 기재하여 제출(쟁점 수에 따라 ‘주장 및 근거’란을 추가할 수 있음)

❍ 토론동영상 : 640×480 pixel 이상/ avi, wmv, mp4 / 50MB 이내 / 5분

- 참가팀 내에서 각 1명씩 찬성 측과 반대 측으로 나누어 ‘토론개요서’를 토대로 토론을 진행하는 모습을 촬영하여 전자파일로 제출

- 영상 내용 : 찬성 측 입안(1분) → 반대 측 입안(1분) → 찬성 측 교차질의(45초)  → 반대 측 교차질의(45초) → 찬성 측 반박(45초) → 반대 측 반박(45초)

❍ 유의사항 : ‘토론개요서’ 및 ‘토론동영상’에는 참가팀의 소속 학교, 인적사항 또는 이를 암시하는 정보를 포함시켜서는 안 됩니다.

학폭 예방 로고송

Ⅰ		대회목적

❍ 학교폭력예방을 통해 학업에 전념하고 즐거운 학교생활 및 신체적·사회적·

정신적 건강 도모

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍  공모주제 : 학교폭력 등 청소년 생활 문제 개선에 도움이 되는 로고송 만들기

❍  대회방식 :  공모 후 심사

❍  응모형식

- 분량 : 1분 이상 3분 이하의 동영상, 플래시, PPT, 웹툰 등

- 형식 : avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov, rm, flv, 3gp 파일

- 각 팀 최대 4명으로 인원 제한

❍  접수기간 : 2021년 7월 중 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍  제출물 : 응모지원서 1부, 작품 1부(파일로 제출).

❍  참가접수 및 문의 : 생활안전부 선생님

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 생활안전부 교사

❍  대회시상 :  금, 은, 동 각 1팀 상품권 수령

❍  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

경제 한마당

Ⅰ		목 적

❍ 경제교육의 중요성에 대한 관심 제고 및 학교 경제교육의 활성화 계기 마련

❍ 합리적 경제활동을 위한 경제적 사고력의 함양

❍ 논리적 판단 능력과 합리적 선택 능력을 갖춘 민주시민의 양성

❍ 학생들의 다양한 적성과 지적 호기심의 발현을 통한 자기계발 기회의 부여

Ⅱ		대상

❍ 경제에 관심과 흥미가 있는 1, 2, 3학년 전교생을 대상으로 한다.

❍ 학년 구분 없이 시험에 응시할 수 있게 한다.

❍ 인문․사회과정 및 국제경영과정 학생이 많이 참여할 수 있도록 유도한다.

Ⅲ		대회계획

❍ 경제 한마당 일시 : 7월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장소 : 제3, 4어학실, 사회교과중점교실(변경가능)

❍ 출제 - 중․고등학교 사회교과 경제관련 과목 교육과정 범위 내의 내용

- 문항 출제 방식 및 시험 시간

① 5지선다형 객관식 문항 (경우에 따라 서술형 또는 단답형 문항도 출제 가능)

② 출제 문항 수는 5지선다형 20문항, 서술형 2문항 출제.

③ 시험 시간은 50분.

Ⅳ		심사

❍ 채점 결과 성적순으로 수상 후보자를 결정한다.

❍ 동점자의 경우 서술형 취득 점수 – 생년월일이 빠른 순으로 순위를 결정한다.

❍ 시상 등급 및 인원 (응시인원 40명 이상인 경우)

등급	금	은	동	장려
인원	1	2	2	3

- 금상(1위) 1명 (학년 구분 없이 최고득점자)

- 은상(2위) 2명 (학년 구분 없이 득점 순에 따라 결정)

- 동상(3위) 2명 (학년 구분 없이 득점 순에 따라 결정)

- 장려(4위) 3명 (학년 할당: 금, 은, 동상 수상자를 제외하고, 각 학년 별 고득점자 각 1명씩)

※ 응시 인원이 40명 미만인 경우 금1, 은1, 동1, 장려3으로 인원을 정하며, 장려상의 경우는 금․은․동상을 제외한 각 학년 최상위 득점자 각 1명으로 정함.

❍ 부상(副賞) 없이 상장만 수여한다.

수학 실력 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 수학에 대한 흥미와 수학 학습에 대한 동기 부여를 통해 수학적 사고력, 창의적 문제해결력 및 수학 학력 신장에 기여

❍ 수학적 개념과 원리를 도출하고, 다양한 방법의 수학적 표현력 증진

❍ 학생들의 수학교육에 대한 관심도를 높이고 우수학생 선발을 통한 수학 교육의 활성화

Ⅱ		대상

❍ 2, 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 가능한 많은 학생들을 대상으로 실시하여 학생들의 수학에 대한 관심도를 높인다.

❍ 실력 대회를 통해 선발된 학생은 체계적 지도를 통해 외부 경시대회와 대학별 고사에 대비할 수 있도록 한다.

❍ 일시 : 7월중 (※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 출제범위

2학년	수학, 수학Ⅰ
3학년	수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률통계

❍ 실력 대회 장소 : 수학실 및 1,2,3학년 교실

❍ 시험 감독 : 1,2,3학년 수학과 담당 선생님

❍ 채점 및 수상자명단 : 7월 하순

Ⅳ		심사

❍ 각 과정별 참가인원의 20% 이내

금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 5명 예정

(동점자 처리 등으로 인해 인원변동이 생길 수 있음)

수학TED 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 수학에 대한 흥미와 수학 학습에 대한 동기 부여

❍ 창의적 문제해결력 및 수학 학력 신장에 기여

❍ 발표 과정을 통해 자신감, 사고력, 표현력 제고

Ⅱ		대상

❍ 2, 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 수학에 관련된 소재를 자유롭게 선정하여 발표

❍ 대회방식 : 예선심사(학급별 5명 내외) → 본선심사(이/문과 각 10명)

1) 예선 심사 : 6월중 / 3학년 교무실 (제출 마감)

2) 본선 심사 : 예선 심사 후

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

(참가인원 및 계열을 고려하여 수상인원을 조정할 수 있음.)

❍ 참가접수 및 문의 : 학년 담당 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 2, 3학년 수학과 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준
수학내용	선정한 주제가 수학적 가치가 있는가?
	자료조사가 창의적이고 독창적이게 이루어 졌는가?
표 현 력	나타내고자하는 수학내용이 잘 표현 되었는가?
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?

과학 토론 발표대회

Ⅰ		대회목적

□ 주어진 탐구 주제 중 스스로 탐구 문제를 발견하고 창의적으로 문제를 해결하며 발표를 통해 의사를 교환.

□ 창의적인 문제 해결력을 증진시키고 발표 능력을 배양하며 과학문화에 대한 이해와 과학적 소양을 함양.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년 개인

Ⅲ		대회계획

❍ 주제: 접수기간 중 게시판을 통해 공지

❍ 접수/문의: 2학년 김수정 선생님, 1학년 정아미 선생님

❍ 접수기간: 7월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 선발절차

신청접수		교사심사		학교심사

❍ 시상계획: 참여 인원의 20%이내

❍ 제출서류: 본인이 작성한 과학토론 개요서 1부

❍ 유의사항

1) 찬성 또는 반대의 입장으로 토론에 대한 개요서를 작성하여 제출.

2) 토론 개요서는 4매 이내 한글파일로 작성.

3) 양식은 학교 홈페이지 일반자료실에서 다운 받아 작성.

Ⅳ		심사

(선정절차) 예선과 본선의 2단계 심사

❍ 예선: 보고서와 보고서 요약서를 통하여 참가인원의 20%에 해당하는 인원 선정

❍ 본선: 예선을 통과한 학생들이 발표대회에 참여(날짜 추후 공지)

과학 발명품 아이디어 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 과학적 사고력 향상과 과학 문화의 확산을 도모.

❍ 과학적 원리를 실생활에 적용해 보면서 창의력 향상을 유도.

❍ 과학에 대한 흥미를 유도하고 융복합적 사고력 향상에 기여.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2, 3학년 개인

Ⅲ		대회계획

❍ 주제: 과학 원리를 이용한 발명품 아이디어 고안

❍ 접수/문의: 3학년 서호택 선생님, 2학년 김수정 선생님, 1학년 정아미 선생님

❍ 접수기간: 7월 중(※ 자세한 일정은 추후 공지)

❍ 선발 절차

신청접수		교사심사		학교심사

❍ 시상계획: 참여 인원의 20%이내

학년	금상	은상	동상	장려상
1, 2, 3 각	1명	3명	5명	11명

❍ 제출서류: 과학 발명품 아이디어 공모전 출품계획서 1부(A4 용지)

❍ 유의사항: 제작 동기와 내용을 구체적으로 기술

Ⅳ		심사

❍ 심사위원: 과학과 선생님

항 목	평가 기준	배 점
창의성	아이디어가 참신한가? 참고출처는 있는가?	20	15	10	5
실용성	발명품이 실생활에 적용가능한가?	20	15	10	5
전문성	과학적 원리를 포함하고 있는가?	20	15	10	5
성실성	출품계획서가 논리적, 합리적으로 작성되었는가?	20	15	10	5
표현력	글, 그림, 사진 등을 세심하게 활용했는가?	20	15	10	5
총 점		100

과학 실력 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 우수 학생 선발을 통한 영재교육의 활성화

❍ 진로 분야에 대한 전공 적합성 향상

Ⅱ		대상

❍ 1, 2, 3학년 개인

Ⅲ		대회계획

❍ 일시: 코로나 19로 자세한 일정은 추후 공지

- 1, 2학년: 11월 실시 예정

- 3학년: 5월 실시 예정

❍ 분야: 1학년 과학, 2, 3학년 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 중 1과목 선택

❍ 출제 범위 : 공지 기준으로 교과서 배운 곳 까지

3학년 : 1과목 + 2과목 배운 곳까지

2학년 : 1학년 과학 해당 분야 + 1과목 배운 곳까지

1학년 : 과학 배운 곳까지

❍ 과학 탐구 대회 문제 출제: 5월, 11월 초

❍ 과학 탐구 대회 장소: 과학 실험실 또는 특별실

❍ 시험 감독: 과학과 교사

❍ 접수/문의: 3학년 서호택 선생님, 2학년 김수정 선생님, 1학년 정아미 선생님

Ⅳ		심사

❍ 시상계획: 참여 인원의 20%이내

구분	학년	금상	은상	동상	장려상
물리 부문	2, 3	각 1명	각 2명	각 3명	각 5명
화학 부문	2, 3	각 1명	각 2명	각 3명	각 5명
생명과학 부문	2, 3	각 1명	각 2명	각 3명	각 5명
지구과학 부문	2, 3	각 1명	각 2명	각 3명	각 5명
과학 부문	1	각 1명	각 2명	각 3명	각 5명

(시상은 참가 인원과 점수에 따라 변경될 수 있음)

내가 슘페터(경영전략분석대회)

Ⅰ		대회목적

❍ 기업의 경영전략 분석을 통해 통합적 사고력을 증진한다.

❍ 합리적 경제활동을 위한 경제적 사고력의 함양

❍ 논리적 판단 능력과 합리적 선택 능력을 갖춘 민주시민의 양성

❍ 학생들의 다양한 적성과 지적 호기심의 발현을 통한 자기계발 기회의 부여

Ⅱ		대상

❍ 3학년 인문과정 학생 전체

Ⅲ		대회계획

❍ 대회일시 : 2021년 07월 ~ 08월 중

❍ 대회방식 : 1차 반별 예선 심사(반별 1~2명 선발) → 본선심사(10명)

- 예선심사 : 학생이 자유롭게 기업의 경영전략을 분석한 보고서

- 본선심사 : 예선심사를 통과한 학생들을 대상으로 발표

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 상장 수여

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍  참가접수 및 문의 : 황지현, 김승환 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 사회과 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준
경영학	선정한 주제가 기업 경영전략으로 가치가 있는가?
	자료조사가 창의적이고 독창적이게 이루어 졌는가?
표 현 력	나타내고자하는 내용이 잘 표현 되었는가?
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?

자유주제 발표대회

Ⅰ		목 적

❍ 가치 있는 다양한 생각과 정서 등을 발표하고 공유한다.

❍ 진로와 꿈의 범위를 더욱더 펼칠 수 있는 계기 마련한다.

❍ 발표를 통하여 자신의 생각을 표현하는 계기를 가진다.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주  제: 자유주제

❍ 대회방식 : 예선심사 → 본선심사(예선 통과자 해당)

- 접수 : 8월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

- 예선 심사(USB 제출) : 교무실. 8월 중

- 본선 심사(발표대회) : 시청각실. 8월 중 시청각실

❍ 제출자료 : USB(3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 :참가자 20% 이내 시상(상급- 금상, 은상, 동상, 장려상)

Ⅳ		심사

구분	평가 관점	배점	비고
발표심사	주제선택	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	집중도 및 호응도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

민주시민 주장발표 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 시사문제에 대한 글쓰기 활동을 통하여 학생들의 고등사고능력을 계발한다.

❍ 다문화문제를 인식하고 해결방안을 찾으면서 문화 간 의사소통 능력을 신장시킨다.

❍ 보편적 가치에 대한 탐색과 숙고를 통해서 세계시민으로서의 삶을 영위하는 데 필요한 지식, 기능, 가치를 배우도록 한다.

❍ 제24회 인천 중·고등학생 민주시민 주장 발표대회에 참가할 학생을 선발한다.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

1. 주  제: 추후 공지

2. 제출물: 주제로 제시한 내용을 바탕으로 주제에 대하여 논술한 글

- 분량: A4용지 3쪽 이내

- 여백: 위·아래·왼쪽·오른쪽 20mm, 머리말·꼬리말 15mm

- 서식: 굴림체, 11pt, 줄 간격 160%

- 인적사항은 머리말에 ‘학번_이름’의 형태로 기재

3. 제출일: 8월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

4. 시  상: 참가자 20% 이내 시상(상급- 금상, 은상, 동상, 장려상)

Ⅳ		심사

❍ 제출기한 엄수

구분	채점 기준	배점
논의의 일관성	주제가 일관성 있게 서술되었는가?	10
	논증에 쓰인 개념이나 판단이 논리적인 체계와 일관성을 유지하고 있는가?	10
논거의 적합성	문제해결을 위해 제시된 논거들이 적절한가?	10
	논거는 배경지식을 바탕으로 설득력 있게 제시되어 있는가?	10
논증방식의 타당성	창의적인 견해나 독창적인 논증 과정을 거쳤는가?	10
	상투적 견해나 정형화된 논증 과정의 오류는 없는가?	10
다각적 논의 전개	주변 상황에 대한 다각적인 문제의식을 가지고 있는가?	10
	사회적 문제에 대해 비판적 고찰을 했는가?	10
독창적 논의 전개	창의적인 견해나 독창적인 논증 과정을 제시했는가?	10
	문제의 통찰이나 자신의 관점이 참신한가?	10
합계		100

꿈채움 플래너 작성대회

Ⅰ		목 적

❍ 재학생 중에서 꿈과 끼, 사회 기여, 도전과 탁월한 성취 등 여러 요소를 두루 갖춘 우수한 인재를 발굴하고자 함

Ⅱ		대상

❍ 1, 2, 3학년 재학생

Ⅲ		대회계획

❍ 접수 / 문의 : 교육과정부 박휘석

❍ 접 수 기 간 : 8월 중, 12월 중 (연 2회)

(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 선 발 절 차

신청접수		학년심사		학교심사

❍ 시 상 계 획 : 참여인원의 20%이내 (각 학년)

❍ 제출서류 : 본인이 작성한 인하꿈채움 플래너 1부

❍ 유의사항 : 학번과 이름을 정확하게 기록

Ⅳ		심사

❍ 심사기준 내 꾸준한 플래너 작성 및 실행

❍ 명상의 시간 및 담임 선생님 전달사항 기록

우수 독서 감상문 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 학교도서관 및 독서교육 활성화하고, 책 읽는 문화를 확산하기 위함

Ⅱ		대상

❍ 1, 2, 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 접수 / 문의 : 교육과정부 박휘석(본교무실)

❍ 접수 기간 : 8월 중, 12월 중 (연 2회)

(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 선발 절차

신청접수		학년심사		학교심사

❍ 시상 계획 : 참여인원의 20%이내 (각 학년)

❍ 제출 서류 : 본인이 작성한 독서기록장 중 우수한 독서기록장 1부

❍ 유의 사항

- 독서 기간 및 학번과 이름을 정확하게 기록

- 만화 및 판타지 소설은 지양

Ⅳ		심사

항목	내용	배점
성실성	심사기준 내 준수한 독서기록 회수	30
행동변화	독서 후 변화된 생각이나 행동 서술의 구체성, 진정성	40
표현력	독서 감상문의 구성력과 문장력	30
합 계		100

봉사활동 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 청소년 봉사활동의 모범사례를 발굴하고 청소년의 건전한 활동 장려

❍ 다양한 봉사활동의 사례를 통해 나눔, 배려, 희생의 본질을 일깨움

❍ 발표 과정을 통해 자신감, 사고력, 표현력 제고

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주제 : 봉사활동 사례 발표

❍ 대회방식 : 예선심사(학급별 2팀 내외) → 본선심사(10팀)

1) 예선 심사 : 2021년 9월 중 / 3학년 교무실

2) 본선 심사 : 시청각실

❍ 제출자료 : USB (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍ 참가접수 및 문의 : 황지현, 신선희 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 3학년 선생님

❍ 심사 기준 : 2019. 03. 02 ~ 2021. 06. 31까지의 봉사활동 누적분

항 목	평가 기준	배점
봉사시간	봉사활동 25시간 이상 또는 8회 이상 활동을 했는가?	10
	1365 자원봉사포털 내 실적 3회 이상 또는 8시간 이상 필히 포함되었는가?	30
표 현 력	체험 과정 및 봉사정신이 잘 표현되었는가?	20
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	20
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	20
총 점		100

※ 1365 : 행정자치부 주관 청소년 자원봉사 사이트

진로진학(꿈 설계·체험) 발표대회

Ⅰ		목 적

❍ 진로설계 및 체험을 통해 직업 및 진학에 대한 정보를 획득하고, 자신의 꿈을 구체화 하는 기회를 제공한다.

❍ 본인의 진로설계 및 체험 과정을 발표함으로써 타인에게 진로에 대한 정보를 제공한다.

Ⅱ		대상

❍ 3학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대회방식 : 예선심사(학급별 2팀 내외) → 본선심사(10~15팀)

1) 예선 심사 : 2021년 9월 중 / 3학년 교무실

2) 본선 심사 : 시청각실

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 상장 수여

❍ 참가접수 및 문의 : 황지현, 신선희 선생님

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 3학년 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배점
실 천 력	3년간의 진로설계 및 체험과정을 충분히 담고 있는가?	20
표 현 력	3년간 진로탐색 과정이 잘 표현되었는가?	20
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	40
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	20
총 점		100

언어문화 개선 UCC대회

Ⅰ		대회목적

❍ 청소년의 무분별한 비속어와 한글 파괴 감소를 위한 효과적인 언어문화 개선

UCC 대회를 실시하여, 청소년의 사회적, 정신적 건강을 도모함.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍  공모주제 : 청소년의 무분별한 비속어와 한글 파괴 감소를 위한 효과적인

언어문화 개선 UCC 만들기

❍  대회방식 :  공모 후 심사

❍  응모형식

- 분량 : 1분 이상 3분 이하의 동영상, 플래시, PPT, 웹툰 등

- 형식 : avi, mpg, mpeg, wmv, asf, mp4, mov, rm, flv, 3gp 파일

- 각 팀 인원 최대 4명으로 제한

❍  접수기간 : 2021년 9월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍  제출물 : 응모지원서 1부, 작품 1부(파일로 제출).

❍  참가접수 및 문의 : 생활안전부 선생님

Ⅳ		심사

❍  심사위원 : 안전생활부 교사

❍  대회시상 :  금, 은, 동 각 1팀 상품권 수령

❍  심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

금융 백일장

Ⅰ		대회목적

❍ 학생들의 금융에 대한 이해와 관심을 높이고, 학생들의 금융교육을 활성화하기 위함이다.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대 회 명 : 금융 백일장

❍ 대회일시 : 9월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 주    제 : 금융관련 자유주제

※ 예시 ① 일상생활에서의 금융경험    ② 금융의중요성

③  금융과 관련한 꿈을 이루기 위한 나만의 계획

❍ 심사기준 : 표현력 (50점), 공감도(40점), 어법 및 완성도(10점)

가. 표현하고자 나는 내용을 잘 전달하고 있는가? (표현력, 50점)

나. 공감대를 형성할 수 있는 내용인가?(공감도, 40점)

다. 어법, 단어 선정, 맞춤법 등이 우수한가?(어법 및 완성도, 10점)

❍ 대회방식 : 1차 예선 심사 → 2차 본선심사(7~10명)

❍ 본선일자 : 9월 중순

Ⅳ		심사

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 내외

(참가자 20% 내외시상)

❍ 입상자는 학교 대표로 금융 공모전에 참가

흡연예방 UCC 공모전

Ⅰ		대회목적

❍ 청소년 흡연율 및 흡연 경험 감소를 위해 어릴 때부터 효과적인 흡연예방교육사업을 실시하여 청소년의 신체적·사회적·정신적 건강 도모

❍ 청소년 흡연율 최소화 및 금연율 강화

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 접수기간: 2021년 10월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 제출기한: 대회일시 확정 후 협의

❍ 작품제작 참여 인원수는 팀당 4명 이내로 함

❍ 응모형식

가. 작품형식

- 5분 정도 100MB 미만 AVI 또는 WMV 파일

- 순수창작, 패러디, 애니메이션 등 자유로운 영상형식

나. 작품내용

- 자유롭게 흡연예방 및 금연 캠페인에 관한 내용

다. 제출물: 응모지원서 1매

흡연예방 UCC 작품 1부(컴퓨터 파일로 제출).

❍ 응모지원서 배부장소 : 1학년 교무실

❍ 문의 및 접수 : 생활안전부 선생님

Ⅳ		심사

구분	평가 관점	배점	비고
동영상심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	30
	교육용으로 활용 가능성 등	10
총계		100

윤리 한마당

Ⅰ		대회목적

❍ 윤리 교육의 중요성에 대한 관심 제고 및 학교 윤리 교육의 활성화 계기 마련

❍ 창의적인 언어활동을 위한 사고력의 함양

❍ 논리적 판단 능력과 합리적 비판 능력을 갖춘 인재 육성

❍ 학생들의 학습 의욕 고취와 자기계발 기회의 부여

Ⅱ		대상

❍ 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 윤리 한마당 : 10월 하순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 출제 영역 및 출제자 역할 분담

- 고등학교 윤리와 사상 교육과정 전 범위

영역	출제자
윤리 사상과 사회 사상의 의의	사회과 교사 공동출제
동양과 한국의 윤리 사상	사회과 교사 공동출제
서양 윤리 사상	사회과 교사 공동출제
사회 사상	사회과 교사 공동출제

-  문항 출제 방식 및 시험 시간

① 4개의 문항 중 하나를 선택하여 풀이

② 출제 유형은 논술형으로 1문항

③ 시험 시간은 50분 (제시문을 보고 선택하는 시간 포함)

Ⅳ		심사

❍  채점 결과 성적순으로 시상 후보자를 결정

❍  대회시상 : 참가자의 20% 이내에서 금상, 은상, 동상, 장려상 순으로 시상

독서논술쓰기 대회

Ⅰ		대회목적

❍ 독서 논술 쓰기를 통한 학생들의 사고력 및 의사소통 능력 신장

❍ 글을 읽고 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 계기를 마련함

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 대회방식: 국어과 독서체험한마당 선정 도서를 읽고 주어진 문항에 대한 자신의 생각을 논술함 <원고지 제공>

-책 내용을 알아야 쓸 수 있는 문항이 포함될 예정

❍ 대회일자: 11월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회시상 : 금상, 은상, 동상, 장려상(※참가인원의 20%안에서 시상)

❍ 대회 문의 : 1, 2학년 국어교과 담당 선생님

Ⅳ		심사

❍ 논제에 맞게 내용을 작성했는가?

❍ 글의 구조나 내용 간의 연결 관계가 통일성, 응집성의 원리에 맞게 구성되었는가?

❍ 분량과 형식, 어휘 선택과 문장 표현 등이 주어진 조건에 맞게 적절한가?

* 수상자는 국어과 독서체험한마당(토론․논술․발표)에 학교 대표로 선발됨

PAPS(팝스) 우수체력왕

Ⅰ		대회목적

❍ PAPS(팝스) 측정을 통해 우수체력왕을 선발하여 건강한 정신과 신체에 대한 중요한 가치 함양

Ⅱ		대상 및 방침

❍ 1학년, 2학년 전체 학생을 대상으로 한다.

❍ 외부위탁업체(가천건강체력센터)를 통한 운영으로 측정지수의 신뢰도를 높인다.

❍ 안전 및 공정성 확보를 위해 반드시 해당교시 담당교사가 임장 지도한다.

Ⅲ		대회계획 및 심사

❍ 일시: 11월 중(※ 자세한 일정은 교실 및 학년게시판 추후 공지)

❍ 장소: 체육관

수상	인원	포상 내역
금상(10명)	참여인원의 20%이내 (학년별 40명 내외)	상장
은상(20명)		상장
동상(10명)		상장

❍ 측정된 체력등급으로 상기 비율로 상장 부여(추후 변동 가능)

진로 중심형 자율동아리 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 진로 중심형 자율동아리활동의 원활한 운영과 심화된 활동을 장려

❍ 진로 중심형 자율동아리활동의 다양한 성과를 정리하고 발전적인 결과물을 창출

❍ 우수 진로 중심형 자율동아리를 선발하여 자율동아리들의 사기를 진작

❍ 활동 및 발표, 책자 발간을 통하여 대학입시에 대비

Ⅱ		대상

❍ 1,2,3학년 진로 중심형 자율동아리 그룹 중 참가를 희망하는 동아리

Ⅲ		대회계획

❍ 구성: 동아리활동계획서, 활동내용 발표대회

❍ 대회일시: 11월 중

(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 시상 내용( 참가 동아리의 20%이내 증감)

구분	내용	동아리 수	비고
금상	등위 : 1등	1
은상	등위 : 2등	2
동상	등위 : 3등	3
장려상	등위 : 4등	4

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 인하부고 교사 3명이상으로 선정함.

구분	평가 관점	배점	비고
동아리활동 계획서	계획서 제작 수준	15
	계획서 내용 수준	15
활동내용 발표대회	동아리활동의 내용	30
	PPT 자료 제작 수준	20
	발표자의 발표력	20
총계		100

직업체험 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 청소년들에게 실질적인 직업체험 기회를 제공함으로써 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성하도록 한다.

❍ 지역에서의 직업체험을 통해 청소년들이 지역사회에 관심을 갖고 성장하도록 한다.

❍ 학생들 스스로 다양한 직업의 종류를 탐색하고 직업 선택의 기회를 마련한다.

❍ 발표하는 과정에서 자신감, 사고력, 표현력 제고한다.

Ⅱ		대상

❍ 1학년

Ⅲ		대회계획

❍ 일  시: 11월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 장  소: 멀티실

❍ 주  제: 직업체험

❍ 대  상 : 본교

❍ 제출물: USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 시  상: 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 내외

(※ 참가자 20% 이내 시상)

Ⅳ		심사

항 목	평가 기준	배점
정 보 력	청소년들에게 직업에 대한 구체적 정보를 제공하였는가 ?	30
표 현 력	진로 탐색 과정 및 체험 과정이 잘 표현되었는가 ?	30
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가 ?	20
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가 ?	20
총 점		100

생물 사진 콘테스트

Ⅰ		대회목적

□ 우리 주변에서 관찰할 수 있는 다양한 생물의 촬영하고 생물의 이름과 생태적 특성을 알아본다.

□ 생물에 대한 흥미 유발과 STEAM 교육 활성화를 위해 다음과 같이 생물 사진 콘테스트를 개최 한다.

Ⅱ		대상

□ 1, 2, 3 학년 전체(1인 1장)

Ⅲ		대회계획

□ 접수기간: 11월 중순(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

□ 참여인원: 개인

□ 응모주제

- 우리 주변에서 관찰할 수 있는 생물을 근접 촬영하고 촬영된 생물을 동정하고 생물의 특성을 설명한다.

- 구체적인 주제는 대회 공지할 때 발표된다.

□ 응모형식

- 규격 : JPG 파일(3,000 × 2,000 픽셀, 해상도 300 픽셀/인치) 사진 하단에 적당한 크기로 생물 이름 기재(규격에 합당하지 않은 사진은 심사에서 제외됨).

- 생물은 전체 사진에서 1/4 이상의 크기를 넘어야 함. 후 보정 가능.

- 제출 : 밴드에 댓글로 사진 첨부

□ 문의 및 접수: 김대환 선생님

□ 시상 내용: 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 ※ 수상자 수 조정 가능

Ⅳ		심사

□ 심사 위원: 과학 선생님

❍ 심사기준

구분	평가 관점	배점	비고
포스터심사	주제 적합성	30
	아이디어의 독창성 및 창의성	30
	기술 및 작품의 완성도	40
총계		100

스터디그룹 활동 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 우수 학습동아리 사례 발표를 통해 교내 학습동아리 활동을 더욱 활성화시킨다.

❍ 1년간의 학습동아리 활동을 정리하면서 학습동아리 활동의 장점과 보완점을 마련한다.

❍ 발표하는 과정에서 자신감, 사고력, 표현력 제고한다.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년 학생

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 스터디 그룹 운영의 실제 및 성과

❍ 대회일시 : 12월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회방식 : 예선심사 → 본선심사(7~10팀)

1) 예선 심사 : 연초 목표한 바를 성실히 완수하였으며 팀원들이 합심하여 도               출한 결과를 심사함.

2) 본선 심사 : 시청각실

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 3팀, 장려상 4팀 내외

(참가자의 20% 내외로 시상함)

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 담임 및 부장 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배점
정 보 력	1년간 스터디 그룹 운영 결과를 충분히 담고있는가?	30
표 현 력	1년간 스터디 그룹 운영과정이 잘 표현되었는가?	30
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	20
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	20
총 점		100

※ 시간 엄수 : 1분 초과 시 –10점 감점

봉사활동 발표대회

Ⅰ		대회목적

❍ 청소년 봉사활동의 모범사례를 발굴하고 청소년의 건전한 활동 장려

❍ 다양한 봉사활동의 사례를 통해 나눔, 배려, 희생의 본질을 일깨움

❍ 발표 과정을 통해 자신감, 사고력, 표현력 제고

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주    제 : 봉사활동 사례 발표

❍ 대회일시 : 12월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 대회방식 : 예선심사 → 본선심사(7~10명)

- 예선 심사 : 교무실

- 본선 심사 : 시청각실

❍ 제출자료 : USB 제출 (3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 : 학년별로 금상 1명, 은상 2명, 동상 3명, 장려상 4명 내외

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 담임 및 부장 선생님

❍ 심사 기준

항 목	평가 기준	배점
봉사시간	봉사활동 30시간 이상 또는 10회 이상 활동을 했는가?	10
	1365, 나눔포탈, VMS, DOVOL 실적 3회 이상 또는 8시간 이상 필히 포함되었는가?	40
표 현 력	체험 과정 및 봉사정신이 잘 표현되었는가?	30
발 표 력	진행 능력 및 발표 운영이 탁월한가?	10
공 감 대	경청하는 학생들을 공감시켰는가?	10
총 점		100

※ 시간 엄수 : 1분 초과 시 –10점 감점

동아리 활동 경진대회

Ⅰ		대회목적

❍ 교내 동아리활동의 원활한 운영과 심화된 활동을 장려

❍ 동아리활동의 다양한 성과를 정리하고 발전적인 결과물을 창출

❍ 우수 동아리를 선발하여 동아리들의 사기를 진작

❍ 활동 및 발표, 책자 발간을 통하여 대학입시에 대비

Ⅱ		대상

❍ 경진대회 참가를 희망하는 모든 동아리

Ⅲ		대회계획

❍ 구성: 포스터대회, 발표대회

❍ 대회일시: 12월 중

(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

- 포스터 심사 : 발표 대회 1주 전(중앙현관 계단)(심사위원 개별심사)

- 발표 대회 및 심사 : 12월중 예정(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

❍ 시상 내용(참가 동아리의 20%이내 증감)

구분	내용	동아리 수	비고
금상	등위 : 1등	1
은상	등위 : 2등	2
동상	등위 : 3등	3
장려상	등위 : 4등	4

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 인하부고 교사 3명이상으로 선정함.

구분	평가 관점	배점	비고
포스터대회	포스터 제작 수준	15
	포스터 내용 수준	15
발표대회	동아리활동의 내용	30
	PPT 자료 제작 수준	20
	발표자의 발표력	20
총계		100

전공탐색 발표대회

Ⅰ		대회 목적

❍ 전공탐색 과정을 통해 직업 및 진학에 대한 정보를 획득하고, 미래의 진로선택에 도움을 주고자 한다.

❍ 본인의 전공탐색 및 선택과정을 발표함으로써 타인에게 전공탐색에 대한 정보를 제공한다.

Ⅱ		대상

❍ 1, 2학년

Ⅲ		대회계획

❍ 주제 : 전공탐색 사례발표

❍ 대회방식 : 예선심사 → 본선심사(예선 통과자 해당)

- 접수 : 12월 중(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

- 예선 심사(USB 제출) : 교무실. 12월 중

- 본선 심사(발표대회) : 시청각실. 12월 중 시청각실

❍ 제출자료 : USB(3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

❍ 대회시상 :참가자 20% 이내 시상(상급- 금상, 은상, 동상, 장려상)

Ⅳ		심사

❍ 심사 위원 : 담임 및 부장 선생님

❍ 심사 기준 (정량 평가)

항 목	평가 기준	배점
역량 파악하기	본인의 강점과 약점, 역량 평가	30점
정보 탐색 능력	진로, 진학, 직업에 대한 탐색 능력 평가	30점
목표와 비전	삶의 목포와 비전 표현하기	30점
발표력	공감 및 표현하는 능력 평가	10점
총 점		100

학력향상 발표대회

Ⅰ		대회목적

□ 자기 주도 학습을 할 수 있는 계기 마련

□ 학생 상호간의 학습 활동을 통해 학습 내적 동기 유발

□ 프로젝트를 통한 학력 향상 및 진학 의욕 고취

□ 프로젝트를 통한 나눔‧배려 실천 및 인성 함양

□ 프로젝트를 발표대회를 통한 자신감, 사고력, 표현력 신장

Ⅱ		대상

□ 1, 2학년

Ⅱ		대회 내용

□ 주    제 : 프로젝트 운영의 실제 및 성과

□ 대회방식 : 예선심사 → 본선심사(예선 통과자 해당)

1) 접     수 : 교무실. 12월 중 접수

2) 예선 심사(USB 제출) : 교무실. 12월 중 실시 예정

3) 본선 심사(발표 대회) : 시청각실. 12월 중 실시 예정

(※ 자세한 일시는 교실 게시판 추후 공지)

□ 제출자료 : USB(3~5분 이내의 PPT, 프레지, UCC 등)

□ 대회시상 : 참가자 20% 이내 시상(상급- 금상, 은상, 동상, 장려상)

Ⅳ		심사

❍ 본선 심사 : 정량 평가

평 가 기 준	배점
팀 소개	20
참가 동기와 결과가 일치하는가?	20
구성원 각 개인이 프로그램을 통해 무엇이 변화 되었는가?	30
우리 팀만의 효과적인 공부 방법을 소개하였는가?	20
진행 능력(발표 태도 등)이 탁월한가?	10
총 점	100

2021학년도 교내 포상 규정 요약

□ 졸업식 포상

1. 이사장상 및 대내·외상: 표창 추천 기준표에 따라 3학년 담임협의회에서 추천

2. 공로상: 학교의 명예를 높인 공로가 인정되어 관련 부서(동아리) 및 교사가 추천하고, 교내 봉사 이상의 징계를 받은 사실이 없는 학생

- 국제대회 입상, 전국 3위 이상 또는 시·도 1위 이상 입상

- 학생회 회장 및 부회장으로 학생회 활동이 뛰어나서 공정 인정

- 기타 학교의 명예를 현저히 높인 공적 인정

3. 솔선수범상: 학생회, 학급, 부서(동아리) 등을 솔선수범하여 이끌어 관련 부서 및 교사가 추천하고 교내 봉사 이상의 징계를 받은 사실이 없는 자

4. 특기상: 예체능 및 기타 분야에서 특출한 기능으로 학교의 명예를 높여 관련 부서 및 교사가 추천한 자

5. 근태상

가. 3년 개근상: 3년간 결석, 지각, 조퇴, 결과가 전무한 자

나. 3년 정근상: 3년간 지각(또는 조퇴, 결과) 1~8회인 자

3년간 최대 결석 2일과 지각(조퇴, 결과) 2회 이내

다. 1년 개근상: 3학년 재학중 결석, 지각, 조퇴, 결과가 전무한 자

□ 정기상

1. 학업우수상

가. 과목우수상(학기별 시상)

- 석차 등급을 산출하는 경우: 1등급

- 석차 등급을 산출하지 않는 경우: 수강자 4% 이내인 학생(단, 수강자가 13~24명인 경우 최고점자 1명)

나. 학력향상상: 이전 학기 등급기준 20%이상 향상된 학생(학기별 시상)

2. 근태상

가. 1년 개근상: 1년간 결석, 지각, 조퇴, 결과가 없는 학생

□ 부정기상

1. 모범상: 학생회, 학급회, 동아리에서의 활동이 두드러진 학생

2. 봉사상: 쓰레기 분리수거 등 교내 봉사 활동이 두드러진 학생

3. 효행상: 효행 활동이 구체적으로 드러난 학생

4. 선행상: 선행 활동이 구체적으로 드러난 학생

* 모범상과 봉사상의 표창장 수는 두 상을 합하여 학년도별 총 학생의 20%내외의 인원으로 제한하다.

□ 각종 교내대회

1. 체육 어울림 한마당

2. 각종 탐구 대회(수학, 과학, 외국어, 독서, 논술, 기타)

3. 체험 학습 보고 대회

4. 종합 예술제(용마루 예술제 및 전시회)

5. 기타